文本阅读

文本阅读，详细的总结了议论文阅读，散文阅读，小说阅读的内容点，诗歌结合诗歌内容理解诗句，注意互文修辞手法。

文本阅读

• 议论文阅读
  • 作者的观点或结论
  • 论据(名人名言，事例，数据，图表等）
  • 论证（论证角度，过程，方法）
  • 显示句段间逻辑关系的词语）
  • 试题考查信息
• 散文阅读
  • 形
    • 状物散文：物
      • 主：主要事物的特征
      • 次：其他事物（衬托或对比等艺术手法）
    • 写景散文：景
      • 主：主要景色特征
      • 次：其他事物（衬托或对比等艺术手法）
    • 叙事散文：事
      • 主：主要事件（细节）
      • 次：次要事件（衬托或对比手法）
    • 哲理散文：所选材料（事件，现象等）
      • 主：主要材料的内容
      • 次：次要材料（印证，丰富，深化主要材料）
  • 神
    • 情（志）
      • 作者议论抒情的语句
      • 构思线索的词句
      • 形式特殊或意蕴丰富的词句
      • 试题考查信息
    • 所感哲理（议论句）
• 小说阅读
  • 情节
    • 显示开端，发展，高潮，结局的句段和文中悬念伏笔照应等句段
  • 环境
    • 描写自然环境的句段
    • 描写社会环境的句段
  • 主题
  • 人物
    • 主要人物
    • 次要人物
    • 描写
      • 侧面描写
      • 正面描写
        • 肖像
        • 语言
        • 动作
        • 心理
        • 神态
      • 作者议论
  • 能表现主题思想的语句
  • 所用各种艺术手段及个性化的语言
  • 试题考查信息——显示答案有效区间或具体答案的词句
  • 第一遍：了解背景 分析人物形象 感知情节 把握作品主题 第二遍：代入问题去圈点勾画
• 依据文本特点——根据阅读目的——学会圈点勾画
  • 一片——一线——一点——答案
• 诗歌
  • 把握词性的改变，体会诗人所炼之意
  • 注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白
  • 还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点
  • 注意互文修辞手法
    • 避免词语单调重复，行文时交替使用同义词
      • 位置相同，意思相近
        • 忠不必用兮，贤不必以
    • 出于字数约束，格律限制或表达艺术的需要
      • 岐王宅里寻常见，崔久堂前几度闻
    • 前后句互文
      • 开我东阁门，坐我西阁床
    • 当句互文
      • 主人下马客在船
      • 秦时明月汉时关
  • 了解典故的含义
  • 结合诗歌内容理解诗句
    • 读诗题
    • 读作者，知背景
    • 读序注
    • 读诗句
    • 找诗眼
    • 理结构
    • 看题材
      • 写景
      • 思乡
      • 山水
      • 即事
      • 送别
      • 哲理
      • 闺怨
      • 怀古咏史
        • 怀古伤己
        • 赞扬古人建功立业的事迹和高尚品格
        • 表达自己见贤思齐的愿望和决心
      • 边塞
        • 戍边战士：战争惨烈与报国豪情
        • 戍边将士：因长期戍边而产生的精神上的痛苦
        • 闺中主妇：对从军丈夫的思念，控诉战争给人民带来的苦难
    • 品意象
      • 找到意象
      • 描绘画面
      • 概括意境
      • 分析感情