信息技术教育学 第一章 知识纲要

第一章 高中信息技术课程标准解读：包含1信息技术教育发展概述，2 高中信息技术课程与教学目标，3 信息技术课程的内容构成等等

第一章 高中信息技术课程标准解读

• 1信息技术教育发展概述
  • 1.1 我国信息技术发展历程
    • 试验探索阶段1982-1990
    • 稳步发展阶段 1991-1999
    • 快速发展阶段 2000-2020
      • 2003年，信息技术课程确立为国家规定的高中必修课
  • 1.2 信息技术教育存在的挑战
  • 1.3 信息技术发展方向
  • 1.4信息技术教育发展意义
    • 基础保证
    • 重要依托
    • 基本途径
• 2 高中信息技术课程与教学目标
  • 2.1 课程自信
    • 基础课程
    • 时代特征（与其他学科区别）
    • 知识建构、技能培养和思维发展的融入
    • 社会性建构
    • 中国公民
  • 2.2 基本理念
    • 课程理念
      • 坚持立德树人的课程价值观，培养具备信息素养的中国公民
      • 设置满足学生多元化需求的课程结构，促进学生的个性化发展
      • 选择体现时代性和基础性的课程内容，支撑学生信息素养的发展
      • 培育以学生为中心的教育学的关系，在问题解决中提升信息素养
      • 构建基于学科核心素养的评价体系，推动数字化时代的学习创新
  • 2.3 学科核心素养
    • 信息意识
    • 计算思维
    • 数字化学习与创新
    • 信息社会责任
  • 2.4 课程目标
    • 高中信息技术课程目标
      • 面向全体学生，全面提升学生的信息素养
• 3 信息技术课程的内容构成
  • 3.1 课程结构：必修课程、选择性必修课程、选修课程
  • 3.2 课程内容
    • 数据与计算
      • 数据处理与应用
      • 算法与程序设计
      • 数据与信息
    • 信息系统与社会
      • 信息社会特征
      • 信息系统组成与应用
      • 信息社会责任
    • 数据与数据结构
      • 数据
      • 数据结构
      • 数据结构与应用
    • 网络基础
      • 网络基本概念
      • 网络安全与协议
      • 物联网
    • 数据管理与分析
      • 数据需求分析
      • 数据管理
      • 数据分析
    • 移动应用设计
      • 移动技术对社会的影响
      • 移动应用功能设计与开发
      • 移动应用中的信息安全
    • 三维设计与创意
      • 三维设计对社会的影响
      • 三维设计与创意
      • 三位作品发布
    • 开源软件项目设计
      • 开源硬件的特征
      • 开源硬件项目流程
      • 基于开源硬件的作品设计制作
    • 算法初步
      • 算法基础
      • 常见算法与程序实现
      • 算法应用
    • 智能系统初步
      • 人工智能基础
      • 智能控制
      • 智能系统的设计与安全
  • 3.3 学业质量