教你如何成为笔记达人

一招成为笔记达人 “我结合个人习惯,对康奈尔笔记法进行了简单改良。笔记主要分为四部分:顶部为标题区,左侧为索引区,右侧为笔记区,底部为总结区。

教你如何成为笔记达人

• 1. 本书适合看的人
  • 1.1. 不擅长记课堂笔记的人
  • 1.2. 花大把时间做了笔记，却不能有效利用的人
  • 1.3. 平时考试成绩不错，但到了关键考试就失败的人
• 2. 优秀笔记的通常做法
  • 2.1. 合格笔记做法三要素：简单、快速、灵活
  • 2.2. 判断依据：有无效果、能否持续操作
  • 2.3. 不合格的笔记
    • 2.3.1. 将课上全部内容照抄下来
    • 2.3.2. 在意笔记是否美观
    • 2.3.3. 回家后重新誊写一遍
    • 2.3.4. 将参考书的内容照抄下来
    • 2.3.5. 只记抽象概念
  • 2.4. 笔的选用
    • 2.4.1. 使用圆珠笔代替铅笔
    • 2.4.2. 颜色控制在3种以内，可加划线以辅助
      • 考试重点
      • 疑难点
      • 一般内容
    • 2.4.3. 用红笔做题集
  • 2.5. 本子的选用
    • 2.5.1. 装订本适合人群
      • 不懂整理
      • 善忘
      • 完美主义、神经质
    • 2.5.2. 错题集使用活页本
    • 2.5.3. 本子的尺寸
      • b5：课上使用，适用于空间大，有桌椅
      • a5：坐车时使用，使用于移动状态
    • 2.5.4. 便利贴
      • 推荐75mmx25mm
      • 复习时，记录不理解的和参考书页码
      • 考试后，做错题解析
  • 2.6. 其他
    • 2.6.1. 笔记要留多点空白，便于课上或复习时加入新知识
    • 2.6.2. 使用缩写、记号来快速记笔记
    • 2.6.3. 专业用语和固定搭配要完整写出来
• 3. 笔记活用、记忆法
  • 3.1. 不懂的时候，在纸上写写画画
    • 3.1.1. 适用人群
      • 只想不动手的人
      • 只关注抽象理论的人
      • 只关注不懂的部分的人
  • 3.2. 提高提问力，不懂时，多问几个为什么
    • 3.2.1. 目标
      • 想要了解怎样的信息
    • 3.2.2. 起点
      • 现在自己的相关信息（成绩、希望考上的学校等）
    • 3.2.3. 自己的意见
      • 自己是怎么想的
  • 3.3. 背诵
    • 3.3.1. 刺激脑活动
    • 3.3.2. 适时重复记忆
    • 3.3.3. 营造记忆好环境
  • 3.4. 定期重看笔记
  • 3.5. 一些帮助记忆的手段
    • 3.5.1. 巴洛克音乐
    • 3.5.2. 迷迭香、洋甘菊香味
  • 3.6. 想象自己是老师，以能够讲述给别人为掌握知识
• 4. 制定学习计划
  • 4.1. 重点关注
    • 4.1.1. 语数英主科
    • 4.1.2. 不擅长的科目
    • 4.1.3. 基础知识
    • 4.1.4. 出题频率最高的top20题
  • 4.2. 用备忘录记录各科学习时间
  • 4.3. 制定奖励目标，通过被表扬的心理效果来坚持
  • 4.4. 制定目标，提高竞争力，追求游戏感觉来增加趣味性
  • 4.5. 站着学习能更有效率
• 5. 输出型笔记法
  • 5.1. 预习时在左侧页写上自己的答案
    • 5.1.1. 答案写于一页纸内
    • 5.1.2. 考查点写在最下面3行
  • 5.2. 上课时右侧页写笔记，记录标准答案，重点关注考点
  • 5.3. 复习方法
    • 5.3.1. 比较自己的答案和标准答案的差异
    • 5.3.2. 制作错题集
    • 5.3.3. 使用活页做错题摘要版
      • 不会再错的
      • 有点担心会错的
      • 不理解或记不住的
• 6. 以参考书为主的学习方法
  • 6.1. 适用人群
    • 6.1.1. 只看书就能记住的人
    • 6.1.2. 有分发参考资料的课
    • 6.1.3. 没有板书，只靠教材或参考书上课
  • 6.2. 上课时的举例写入参考书空白处
• 7. 输入型做笔记法
  • 7.1. 教科书、参考书的关键词读法
  • 7.2. 笔记本划分3个区域
    • 7.2.1. 课堂笔记
    • 7.2.2. 课堂有关疑问、关键点
    • 7.2.3. 课堂笔记的归纳
  • 7.3. 图解法
    • 7.3.1. 适用：地理、历史、社会、人物关系图
  • 7.4. 矩阵图、列表格
    • 7.4.1. 适用于分类、参考书的图也可以贴进去
  • 7.5. 快速画图表、地图技巧
    • 7.5.1. 轮廓简单化、记住河流、岛的相对位置
• 8. 听课技巧
  • 8.1. 课堂类型
    • 8.1.1. “输入型”，如英语、历史
      • 不多花时间在预习，将时间留给复习
    • 8.1.2. “输出型”，如数学，语文
      • 重视预习，找出自己不足之处
  • 8.2. 集中注意力
    • 8.2.1. 制定属于自己的仪式
      • 盯着手指尖
      • 看别人后脑
      • 看手表的秒针
    • 8.2.2. 重复老师的话
    • 8.2.3. 交替训练
  • 8.3. 回答老师的话，应和老师
  • 8.4. 注意听讲老师的举例
  • 8.5. 应试听讲技巧
    • 8.5.1. 抓住老师以前出题方向与上课笔记
    • 8.5.2. 抓住老师讲重点时的小动作
      • 闲聊后的内容
      • 下课前3分钟
      • 嘴笑眼不笑时之前的话
• 9. 结构思考力1