第五章 遵守道德规范 锤炼道德品质

思想道德与法治 第五章 遵守道德规范 锤炼道德品质 分为三小节，其中重点内容是第一节社会主义道德的核心与原则 ，与第二节的中华传统美德、中国革命道德，以及对第三阶进行了解

第五章 遵守道德规范 锤炼道德品质

• 社会主义道德的核心与原则
  • 坚持马克思主义道德观
    • 弘扬社会主义道德、坚持以为人民服务为核心，以集体利益为原则
    • 道德
      • 道德是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗、内心信念来发挥作用的行为规范的总和
      • 道德对人和社会发展具有重要的促进作用，并随着社会的发展而不断进步
    • 道德的起源与本质
      • 劳动是道德起源的首要前提。
        • 道德是人类社会的特有现象（回顾理想信念是人类特有的精神现象）。劳动将人与动物区分开来，劳动在创造人的同时也形成了人与人的关系（现象不完全等同于道德本质）
      • 社会关系是道德赖以产生的客观条件
        • 道德正是适应社会关系尤其是利益关系调节的需要而产生的
      • 人的自我意识是道德产生的主观条件
      • 道德的本质
        • 结合上层建筑来进行理解
        • 道德是反应社会经济关系的特殊意识形态
          • 道德的性质和基本原则、规范反映了与之相应的社会经济关系的性质与内容
          • 道德随着社会经济关系的变化而变化，新的道德必将取代旧的道德而居于主导地位
          • 阶级性、普遍性、相对独立性（道德与经济是不完全同步的）
        • 道德是社会利益关系的特殊调节方式
          • 道德与法律规范、政治规范的不同之处在于，它是用善恶标准去评价，依靠社会舆论、传统习俗、内心信念来维持的，因此是一种非强制性的规范
        • 道德是一种实践精神
          • 在本质上是知行合一的
    • 道德的功能与作用
      • 道德的功能，一般是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与作用。认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能
      • 功能
        • 道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力
          • 在于认识自己对他人、家庭、社会的道德义务和责任
          • 从而正确选择自己的道德行为，积极塑造自身的良好道德品质
        • 道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成，引导并促进人们崇德向善
        • 道德的调节功能是指道德通过评价等方式指导和纠正人仍的行为和践活动、协调社会关系和人际关系的功效与能力。道德评价是道德调主要形式
          • 道德通过调解人们之间的关系来维护社会的稳定
      • 作用
        • 道德的作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
        • 道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的经济基础、代表的阶级利益所决定
        • 道德的力量是广泛的、持久的、深入的，既深刻地影响着人们的意志、行为和品格，也深刻地影响着社会的存在和发展
  • 坚持以为人民服务为核心
    • 为什么人服务是道德的核心问题
    • 坚持以为人民服务为核心有什么意义\作用？
      • 决定并体现着道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的所有道德现象
    • 社会主义道德的本质要求
      • 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
      • 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
    • 先进性与广泛性的统一
      • 为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一
    • 为人民服务作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
  • 坚持以集体利益为原则
    • 调节社会利益关系的基本原则
      • 集体利益强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一
        • 个人离不开集体
        • 集体是由若干个人组成的
        • 集体和个人的关系
          • 集体和个人，即“统”与“分”，是相互作用、相互依赖、互为前提的辩证统一关系
      • 集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
        • 只有在不牺牲个人利益就不能保全国家利益、社会整体利益的情况下，才要求个人作出牺牲
        • 既是为了维护国家利益、社会的共同利益，最终也是为了维护个人的根本利益和长远利益
      • 集体主义重视和保障个人的正当利益
        • 集体主义促进和保障个人正当利益的实现，使个人的才能、价值得到充分的发挥。这不但与集体主义不矛盾，而且正是集体主义思想的应有之义
    • 集体主义的层次性
      • 集体主义可分为三个层次的道德要求
        • 一是无私奉献、一心为公（这是集体主义的最高层次）
        • 二是先公后私、先人后己
        • 三是顾全大局、遵纪守法
• 吸收借鉴优秀道德成果
  • 传承中华传统美德
    • （一）中华传统美德的基本精神
      • 重视整体利益，强调责任奉献
      • 推崇仁爱原则，注重以和为贵
      • 注重人伦关系，重视道德义务
      • 追求精神境界，向往理想人格
      • 强调道德修养，注重道德践履
    • （二）中华传统美德的创造性转化和创新性发展
      • 加强对中华传统美德的挖掘和阐发
        • 任何道德都是具体历史时代的产物。中华传统美德是经过漫长的社会发展而形成的（具有历史性，没有抽象性）
      • 用中华传统美德滋养社会主义道德建设
  • 发扬中国革命道德
    • （一）中国革命道德的形成与发展
      • 中国革命道德，是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德
      • 中国革命道德作为一种精神力量对中国的革命、建设、改革事业发挥着极其重要的作用
      • 革命传统特别是革命道德传统，是克服前进道路上一切困难的重要精神支柱，是战胜千难万险的重要力量源泉
      • 弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合
    • （二）中国革命道德的主要内容
      • 为实现社会主义和共产主义的理想信念而奋斗
      • 全心全意为人民服务
      • 始终把革命利益放在首位
      • 树立社会新风，建立新型人际关系
      • 修身自律，保持节操
    • （三）中国革命道德的当代价值
      • 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念
      • 有利于培育和践行社会主义核心价值观
      • 有利于引导人们树立正确的道德观
      • 有利于培育良好的社会道德风尚
  • 借鉴人类文明优秀道德成果
    • 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
    • 每一个民族或国家都有自己优良的道德传统，都对促进道德的发展作出过不同程度的贡献
    • 借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，必须秉承正确的态度和科学的方法
    • 要坚持以我为主、为我所用，批判吸收其他国家的道德成果
• 投身崇德向善的道德实践
  • 遵守社会公德
    • （一）公共生活与公共秩序
      • 私人生活以家庭内部活动和个人活动为主要领域
      • 在公共生活中，一个人的行为必定与他人发生直接或间接的联系，具有鲜明的开放性和透明性（以社会公共场所为主要领域）
      • 公共生活具有以下四个方面的特征
        • 一是活动范围的广泛性
        • 二是活动内容的开放性
        • 三是交往对象的复杂性
        • 四是活动方式的多样性
      • 公共生活需要公共秩序
        • 公共秩序是由一定规范维系的人们公共生活的一种有序化状态
        • 公共秩序更是社会文明的重要标志
    • （二）公共生活中的道德规范
      • 公共生活中的道德规范，即社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系
      • 每一个社会成员，都应该遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德
    • （三)网络生活中的道德要求
      • 正确使用网络工具
      • 加强网络文明自律
      • 营造良好网络道德环境
      • 大学生应该如何如何，可结合自己的理解与书中文字进行阐述
  • 恪守职业道德
    • （一）职业生活与劳动观念
      • 职业是指人们由于社会分工所从事的具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源的社会活动
      • 职业生活则是人们参与社会分工，用专业的技能和知识创造物质财富或精神财富
      • 人类是劳动创造的，社会是劳动创造的
      • 幸福源自奋斗，成功在于奉献，平凡孕育伟大
    • （二）职业生活中的道德规范
      • 职业生活中的道德规范即职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。
      • 爱岗敬业、诚实守信、办事公道，热情服务和奉献社会是职业生活中的基本道德规范。
      • 奉献社会是社会主义职业道德中最高层次的要求
        • 回想集体主义最高层次是什么？
    • （三）树立正确的择业观和创业观
      • 就业是最大的民主
      • 树立崇高的职业理想
      • 服从社会发展的需要
      • 做好充分的择业准备
      • 培养创业的勇气和能力
  • 弘扬家庭美德
    • （一）注重家庭、家教、家风
      • 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校
      • 注重家庭。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明
      • 注重家教。家教是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师
      • 注重家风。家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚、作风，即一个家庭当中的风气
    • （二）恋爱、婚姻家庭中的道德规范
      • 爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。
      • 恋爱作为一种人际交往，也必然要受到道德的约束。恋爱是建立幸福婚姻家庭的前奏，恪守恋爱中的道德规范关系到未来婚姻家庭生活的幸福。
      • 恋爱中的道德规范主要有尊重人格平等、自觉承担责任和文明相亲相爱
      • 家庭是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位
      • 家庭美德以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助为主要内容，在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有重要而独特的功能
      • 大学生
        • 大学生作为家庭的重要成员，也要积极弘扬践行家庭美德，感念父母养育之恩，感念长辈关爱之情，孝敬父母、尊重长辈、回报家庭、回馈社会，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
    • （三）树立正确的恋爱观与婚姻观
      • 大学生在恋爱中要避免以下误区
        • 不能误把友谊当爱情
        • 不能措置爱情的地位
        • 不能片面或功利化地对待爱情
        • 不能只重过程不顾结果
        • 不能因失恋而迷失人生方向
      • 树立正确的恋爱观，大学生还要处理好几种关系
        • 恋爱与学习的关系
        • 恋爱与关心集体的关系
        • 恋爱与关爱他人和社会的关系
  • 锤炼个人品德
    • 涵养高尚道德品格
      • 大学生要自觉践行爱国奉献、明礼守法、厚德仁爱、正直善良、勤劳勇敢等个人品德要求
      • 如何去做
        • 形成正确的道德认知和道德判断
          • 道德的基本要求具有显著的差异，道德因此具有历史性、民族性和时代性的特征
        • 激发正向的道德认同和道德情感
        • 强化坚定的道德意志和道德信念
    • 道德修养重在践行
  • 积极引领社会风尚
    • 要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的社会风尚
• 上层建筑
  • 政治上层建筑
  • 思想上层建筑
  • 上层建筑：建立在一定经济基础之上的意识形态以及相适应的政治法律等制度的总和