导图社区 高效学习
基于人是如何学习的理论观点，聚焦于阅读与素养、数学、科学这三大主要学科领域，从理论和实践层面探索了“理解性教学”的教学形式（基于项目学习、基于设计的学习和基于问题的学习），阐释了在新技术的强大支持下，革新课堂学习环境，促进高效学习的策略以及影响这些策略有效性的因素与条件。
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高效学习
序言：导入案例
斯科特*杨
基础
结构化思维
学习方法
习惯
效率
内容：结构化思维在问题分析与问题解决上的应用 教学形式：理论传授、课堂互动与课后实践相结合
意愿
能量
基于结构化思维 的学习方法
概念
知识体系（结构）
粗框架（模型）
关联（高速公路）
结构化笔记 之框架
步骤
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过程信息理解
流程图
具体信息理解
内在化
抽象信息理解
比喻
拓展
深化（知识的背景）
横向（类似的知识）
纵向
比喻法
内在
应用
项目驱动
短期速赢
持续修正
修正
开放式吸收（泥沙俱吸）
搜寻脑中的例证或类似知识（找出金子）
批判吸收（吐掉渣子）
方法小结
参见《知识快速获取与整合》 结构化思维在知识学习上的应用
图解法
深化
横向联系
纵向联系
落地
目标
兴趣（找到实际应用价值）
生物钟
锻炼
习惯 （长期坚持）
优先习惯
养成方式
目标:帮助学生掌握高效学习的方法，并能运用在顾问能力所需的知识学习上，如业务知识、产品知识、项目管理知识等
