导图社区 思想道德与法治2021年版
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思想道德与法治2021年版
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期末复习
绪论
三个意味着、四个自信
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
立大志、明大德、成大才、但大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人
大学生应该把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
思想道德和法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面存在很大的不同，但是二者都是上层建筑的重要组成部分。
第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
第一节
正确认识人的本质
从自然和社会两方面讲，社会是根本 社会属性是人的本质属性
个人与社会的辩证关系
个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。
个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。
在社会主义社会中（前提），个人利益与社会利益在根本上是一致的
社会利益是个人的根本、长远利益是个人利益得以实现的前提、基础与保障
人生观的主要内容
人生目的
人生目的是对人为什么活着这一人生根本问题的认识与回答，是人生观的核心
人生目的决定人生道路
人生目的决定人生态度
人生目的决定人生价值选择
人生态度
人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态
人生价值
人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义
人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存。
人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
人生目的决定着人们对待实践生活的态度（人生态度）和对人生价值的评判 人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现 人生价值制约着人们对人生目的和人生态度的选择
人生观与世界观、价值观
世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点
世界观与人生观的关系： 世界观决定人生观 人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用
价值观是人们对于价值的根本看法，对于人生观的形成和发展有重要的引导作用
坚持一切以人名为中心的价值追求，以实现最广大人民群众的根本利益为价值导向
证明了个人利益与社会利益之间的关系
①人的本质 ②人生观的主要内容 ③人生观、世界观、价值观之间的关系
第二节
高尚的人生追求
人类社会迄今为止最先进的人生追求：服务人民、奉献社会的思想以其科学而高尚的品质
新时代大学生要怎么做？ 要把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求，在服务人民、奉献社会中收获成长和进步
积极进取的人生态度
人生须认真
人生当务实
人生应乐观
人生要进取
人生价值的评价与实现
正确评价人生价值
根本尺度：是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步
基本尺度：劳动与贡献
怎样正确评价人生价值
既要看贡献的大小，也要看尽力的程度
既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献
人的生产劳动是物质生产劳动和精神生产劳动的统一
既要注重社会贡献，也要注重自身完善
实现人的全面发展是社会发展的根本目的，人的全面发展和素质提升离不开人的自我完善
人生价值的实现条件
实现人生价值要从社会客观条件出发
实现人生价值要从个体自身条件出发
实践出真知，正确评价自己
大学生要客观认识自己，避免两种倾向
过分夸大自己的能力
过分低估自己的能力
（完善自身）不断增强实现人生价值的能力和本领。实现人生价值，需要人们充分发挥主观能动性
持之以恒的坚持（意志力）
明辨 服务人民、奉献社会的人生追求过时了吗？
明辨 当代青年能否选择“躺平”
①人类社会迄今为止最先进的人生追求是什么 ②积极进取的人生态度有哪些 ③如何正确评价人生价值 ④实现人生价值的条件 ⑤两个明辨 P22 P25
第三节
辩证对待人生矛盾
正确看待得与失
不要过分看重一时的“得”，不要惧怕或斤斤计较一时的“失”，要跳出对个人得失的计较，把小我融入大我。
正确看待苦与乐
苦与乐既对立又统一，在一定条件下还可以相互转化
正确看待顺与逆
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。在顺境中前进、天时、地利、人和。 在逆境中奋斗，需要付出更大的努力和更多的艰辛才可能成功
正确看待生与死
正确看待荣与辱
“荣”即荣誉，是指社会对个人履行社会义务所给予的褒扬与赞赏，以及个人所产生的自我肯定性心理体验； “辱”即耻辱，是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责，以及个人所产生的自我否定性心理体验；
荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的导向和调节作用
八荣八耻P34
是社会主义核心价值观的基础和来源
反对错误人生观
反对拜金主义
拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念 拜金主义将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物，其危害显而易见
反对享乐主义
享乐主义是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官的需求与快乐的思想观念
反对极端个人主义
它主张个人需求就是目的，具有最高价值，社会和他人只是达到个人目的的手段 在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义
三个错误人生观的相同点
1.都是错误的观点
2.没有正确把握个人与社会的辩证关系，忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性，其出发点和落脚点都是一己之私利
成就出彩人生
与历史同向，与祖国同行，与人民同在，才能更好地实现人生价值、升华人生境界
与历史同向
与祖国同行
与人民同在
人民群众是历史的创造者，是国家的主人
在实践中创造有价值的人生。社会实践是实现人生价值的必由之路。崇高的人生价值目标要靠社会实践中才能实现
新时代青年应当砥砺奋斗、锤炼品格，释放火热青春的奋斗激情，彰显有志青年的人生价值
①人生矛盾有哪些（怎么辨别） ②错误的人生观有哪些 ③怎样成就出彩人生
第二章 追求远大理想 坚定崇高信念
第一节
什么是理想信念
理想信念是人类特有的精神现象
理想的内涵与特征
内涵：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现
特征
超越性
实践性
时代性
理想也具有多样性，即理想是多方面和多类型的
根据不同的标准，可以分为个人理想和社会理性，近期理想和远期理想等P42
信念的内涵与特征
信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的精神状态
特征
执着性
支撑性
多样性
理性与信念的关系
1.理想和信念总是相互依存的
2.理性是信念所指的对象，信念则是理想实现的保障
3.离开理想这个人们确信和追求的目标，信念无从产生
4.离开信念这种对奋斗目标的执着向往和追求，理想寸步难行
为什么理想信念是精神之“钙“
理想指引方向，信念决定成败
理想信念就是引航的灯塔和远航的风帆
理想信念是人生发展的内在动力
理想信念昭示奋斗目标
理想信念催生前进动力
理想信念提供精神支柱
理想信念是一个人在精神生活领域“安身立命”的根本
理想信念提高精神境界
大学生应该如何
大学生只有树立崇高的理想信念，才能激发起为民族复兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感，掌握建设祖国、服务人民的本领
大学生都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起
把个人的学习进步同祖国的繁荣昌盛紧紧联系在一起
①理想信念的内涵、关系、特征 ②为什么理想信念是精神之“钙” ③大学生应该如何做
第二节
马克思主义为什么行
马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择
为什么要信仰马克思主义
源于马克思主义是我们认识世界、改造世界的强大思想武器
马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律
马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动
中国特色社会主义的成功实践，无可辩驳地证明了马克思主义具有鲜活的实践性和创造性
马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿
马克思主义是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是党和人民不断奋进的万里长河之泉源
共产主义社会是一个怎样的社会
共产主义社会是物质财富极大丰富、实现按需分配、人的精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会
为什么胸怀共产主义远大理想
共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程
为什么要增强对中国特色社会主义的信念
1.中国特色社会主义是近代以来中国社会发展的必然选择 2.是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价才取得的根本成就 3.是中国共产党带领中国人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路
为什么要增强对实现中华民族伟大复兴的信心
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
实现中华民族伟大复兴的中国梦是一项光荣而艰巨的事业
①马克思主义为什么行 ②为什么信仰马克思主义 ③共产主义社会是一个怎样的社会 ④为什么要增强对中国特色社会主义的信念 ⑤明辨 为什么说中国特色社会主义是社会主义而不是别的什么主义 ⑥为什么增强对实现中华民族伟大复兴的信念
第三节
如何科学的把握理想与现实的辩证统一
辩证看待理想与现实的矛盾。
实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
艰苦奋斗是实现理想的重要条件
在学习上，刻苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识，不断提高思想道德和专业知识水平；在生活上，艰苦朴素，勤俭节约，抵制和反对铺张奢华的思想和生活作风；在工作上，奋发图强，不怕困难、不避艰险，努力完成各项任务
新时代大学生要如何
P61 明辨 当代大学生还需要艰苦奋斗吗？
一方面，物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的
另一方面，讲艰苦奋斗，也并不是不讲物质条件，而是为了实现坚定的理想，吃苦耐劳，迎难而上
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的向往和追求
社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标
个人理想和社会理想的关系
实质上是个人与社会关系在理想层面的反映，二者相互依存、相互制约、共同发展
如何坚持个人理想与社会理想的有机结合
1.个人理想以社会理想为指引 2.社会理想是个人理想的汇聚和升华 3.得其大者可以兼其小
青年如何为实现中国梦注入青春能量
立鸿鹄志，做奋斗者（立志当高远）
心怀“国之大者”，敢于担当（立志做大事）
自觉躬身实践，知行合一（立志需躬行）
为实现中国梦，我们应该怎么做？
①如何科学把握理想与现实的辩证统一 ②明辨 当代青年还需要艰苦奋斗吗？ ③个人理想、社会理想以及两者的关系 ④如何坚持个人理想和社会理想的有机结合 ⑤青年如何为实现中国梦注入青春能量
第三章 继承优良传统 弘扬中国精神
第一节
中国精神的丰富内涵 四个伟大精神
伟大创造精神
伟大奋斗精神
伟大团结精神
伟大梦想精神
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神共同构成了中国精神
中国精神
是凝聚中国力量的精神纽带
是激发创新创造的精神动力
是推进复兴伟业的精神支柱
弘扬以爱国主义为核心的民族精神
民族精神是什么？/作用
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
是一个民族赖以生存和发展的精神支柱
爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂（作用）
爱国主义的基本内涵主要表现在四个方面
一是爱祖国的大好河山，自觉维护祖国领土的完整和统一，是每个人的神圣使命和义不容辞的责任
二是爱自己的骨肉同胞
三是爱祖国的灿烂文化 爱祖国的灿烂文化，体现在对祖国优秀历史文化传统的认同和尊重、传承和发扬。
四是爱自己的国家 个体与国家之间相互依存、密不可分
弘扬以改革创新为核心的时代精神
时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和
总而言之就是时代精神会随着时代的变化而变化
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神紧密关联，都是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，都是中国精神的重要组成部分（共同点） 中国梦的三个内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福
大学生应该如何做
大学生是民族的希望和祖国的未来，要努力将中国精神转化为青春行动，勇做弘扬和践行中国精神的时代先锋，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的智慧和力量
崇尚精神是中华民族的优秀传统
①四个伟大精神 ②中国精神是什么，作用 ③民族精神是什么，作用 ④爱国主义的基本内涵 ⑤大学生应该如何做
第二节
当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一
在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为在党的领导下，克服万难、前仆后继，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治
实现中华民族伟大复兴的中国梦
需要香港、澳门与祖国内地坚持优势互补、共同发展
需要港澳同胞与内地人民坚持守望相助、携手共进。要始终准确把握“一国”和“两制”的关系，确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践不变形、不走样
实现中华民族伟大复兴，是全体中国人共同的梦想，只要包括港澳台同胞在内的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，把民族命运牢牢掌握在自己手中，就一定能够共创中华民族伟大复兴的美好未来
国家统一和民族团结是中华民族根本利益所在
如何维护和推进祖国统一
维护国家主权和领土完整、实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向
坚持一个中国原则
推进两岸交流合作
促进两岸同胞团结奋斗
大学生要如何做
大学生要感悟两岸关系和平发展的潮流，担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任，为推动两岸关系和平发展、实现祖国统一做出自己的贡献
如何做新时代的忠诚爱国者
坚持爱国爱党爱社会主义相统一
维护祖国统一和民族团结
尊重和传承中华民族历史文化
如何尊重和传承中华民族文化
作为中华儿女，我们要了解中华民族历史，传承中华文化基因
要旗帜鲜明的反对历史虚无主义
坚持立足中国又面向世界
如何坚持立足中国又面向世界？
维护国家发展主体
自觉维护国家安全，确立总体国家安全观，增强国防意识，积极履行维护国家安全的义务
要积极推进构建人类命运共同体
明辨 经济全球化背景下还需要爱国主义吗？
①如何实现中华民族伟大复兴的中国梦 ②如何维护和推进祖国统一 ③如何做新时代的忠诚爱国者 ④尊重和传承中华民族历史文化，怎么做 ⑤如何坚持立足中国又面向世界
第三节
改革创新是新时代的迫切要求
（创新决定未来，改革关乎国运）
1.创新是推动人类社会发展的第一动力
2.创新能力是当今国际竞争新优势的集中体现
3.改革创新是赢得未来的必然要求
实施创新驱动发展战略
最根本：增强自主创新能力
最紧迫：破除体制机制障碍
最紧迫：解放和激发科技作为第一生产力所蕴含的巨大潜能
树立改革创新的自觉意识
增强改革创新的责任感
树立大胆探索未知领域的信心
增强改革创新的能力本领
夯实创新基础
培养创新思维
投身改革创新实践
如何做改革创新的生力军
树立改革创新的自觉意识，增强改革创新的责任感，树立大胆探索未知领域的信心
增强改革创新的能力本领，夯实创新基础，培养创新思维，投身改革创新实践
改革开放是当代中国的显著特征
①改革开放是当代中国的显著特征 ②创新 ③如何做改革创新的生力军
第六章 学习法治思想 提升法治素养
第一节
法律的含义
法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系
物质资料生产方式包括生产力与生产关系两个方面，对法律产生决定性影响
法律的历史发展
法律作为上层建筑的重要组成部分，其基本内容和性质总是与所在社会的生产关系相适应。
奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律
我国社会主义法律的本质特征
我国社会主义法律，是在中国共产党领导新民主主义革命时期孕育，在中华人民共和国成立后不断形成和发展起来的。
我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一（最本质特征的具体体现）
我国社会主义法律具有科学性和先进性
我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障
我国社会主义法律的运行
法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程，这个过程主要包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵循等环节
法律制度 是法律运行的起始性和关键性环节
法律执行 贯彻和实施法律的活动
法律适用 是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动
法律遵循 是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力或权利以及履行职责或义务的活动
①法律的含义 ②法律的历史发展 ③本质特征 ④运行过程
第二节
为什么要走中国特色社会主义法治道路
走中国特色社会主义法治道路是历史的必然结论
走中国特色社会主义法治道路，是由我国社会主义国家性质所决定的
走中国特色社会主义法治道路，是立足我国基本国情的必然选择
坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则
必须坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持法律面前人人平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国实际出发
如何理解中国特色社会主义法治体系的主要内容？
完备的法律规范体系，高效的法治实施体系，严密的法治监督体系，有力的法治保障体系，完善的党内法规体系。
推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用。推进全面依法治国，法治社会建设是基础工程。
科学立法是全面依法治国的前提，严格执法是全面依法治国的关键，公正司法是全面依法治国的重点（公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线），全民守法是全面依法治国的基础
①为什么要走中国特色社会主义法治道路 ②坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循的原则 ③如何理解中国特色社会主义法治体系的主要内容？
第三节
1954年一届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法》。1954年宪法是中华人民共和国第一部宪法，它以《中国人民政治协商会议共同纲领》为基础并加以发展
我国宪法的地位
宪法在全面依法治国中具有突出地位和重要作用
我国宪法实现了党的主张和人民意志的高度统一
我国宪法是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现
我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据
我国宪法规定了国家的根本制度
我国宪法确立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体，确立了社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，确立了人民代表大会制度的政体，确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度
我国宪法的基本原则
党的领导原则
人民当家作主原则
尊重和保障人权原则
我国宪法将“国家尊重和保障人权原则”规定为一项基本原则
社会主义法治原则
民主集中制原则
加强宪法实施
坚持依宪行政
坚持依法立法
坚持严格执法
完善宪法监督
健全人大工作机制
健全宪法解释机制
健全备案审查机制
健全合宪性审查机制
①我国宪法的地位以及基本原则 ②加强宪法实施、完善宪法监督
第四节
法治思维及其内涵
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式 法治思维是一种融法律的价值属性和工具理性于一体的特殊的高级法律意识
法治思维的基本内涵
法律至上
权力制约
公平公正
权利保障
程序正当
如何正确理解法律权利与法律义务的关系
①法律权利与法律义务就像一枚硬币的两面，不可分割，相互依存； ②在社会生活中，每个人既是享受法律权利的主体，又是承担法律义务的主体； ③在法治国家，不存在只享受权利的主体，也不存在只承担义务的主体； ④法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件，法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为根据； ⑤离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力，离开了法律义务，法律权利也形同虚设。
我国宪法法律规定的权利
政治权利
人身权利
财产权利
社会经济权利
宗教信仰自由
文化教育权利
公民的基本权利
维护国家统一和民族团结
遵守宪法和法律
维护祖国安全、荣誉和利益
依法服兵役
依法纳税
新时代大学生为什么要不断提升法治素养
新时代大学生的法治素养，关系全民族法治素养的总体水平，关系法治中国建设的进程。提升法治素养是大学生成长成才的内在需要。大学生要尊重法律权威、学习法律知识、养成守法习惯、提高用法能力，不断提升自己的法治素养。
①法治思维的基本内涵 ②如何正确理解法律权利与法律义务的关系 ③我国宪法法律规定的权利 ④公民的基本权利 ⑤新时代大学生为什么要不断提升法治素养
第五章 遵守道德规范 锤炼道德品格
弘扬社会主义道德、坚持以为人民服务为核心，以集体利益为原则
第一节
道德的本质
结合上层建筑来进行理解
道德是反应社会经济关系的特殊意识形态
阶级性、普遍性、相对独立性（道德与经济是不完全同步的）
道德是社会利益关系的特殊调节方式
道德是一种实践精神
在本质上是知行合一的
道德的功能与作用，特征
道德的功能，一般是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与作用。认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能
功能
道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效与能力
道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下，规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成，引导并促进人们崇德向善
道德的调节功能是指道德通过评价等方式指导和纠正人仍的行为和践活动、协调社会关系和人际关系的功效与能力。道德评价是道德调主要形式
道德通过调解人们之间的关系来维护社会的稳定
对其功能进行了解
作用
道德的作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
道德发挥作用的性质与社会发展的不同历史阶段相联系，由道德所反映的经济基础、代表的阶级利益所决定
道德的力量是广泛的、持久的、深入的，既深刻地影响着人们的意志、行为和品格，也深刻地影响着社会的存在和发展
道德特征:历史性、民族性、时代性
道德产生的主观条件和客观条件分别是
主观:人的自我意识
客观:社会关系
道德发展的总趋势是向上的、前进的，是沿着曲折的道路向前发展的，或者叫作螺旋式上升、波浪式前进
坚持以为人民服务为核心
为什么人服务是道德的核心问题
坚持以为人民服务为核心有什么意义\作用？
决定并体现着道德建设的根本性质和发展方向，规定并制约着道德领域中的所有道德现象
社会主义道德的本质要求
为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
先进性与广泛性的统一
为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一
为人民服务作为社会主义道德的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。
调节社会利益关系的基本原则
集体利益强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一
个人离不开集体
集体是由若干个人组成的
集体和个人的关系
集体和个人，即“统”与“分”，是相互作用、相互依赖、互为前提的辩证统一关系
集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
集体主义重视和保障个人的正当利益
集体主义可分为三个层次的道德要求
集体主义是社会主义道德的原则
一是无私奉献、一心为公（这是集体主义的最高层次）
二是先公后私、先人后己
三是顾全大局、遵纪守法
P137 有一个明辨“道德无能？道德无用？”
“道德无用论”根本否认道德的作用，或者通过强调非道德因素的作用来否定道德的积极作用，或者通过强调道德消极因素的作用来否定道德的积极作用。 这种观点的根本错误在于，忽视了道德作为上层建筑的重要组成部分对经济基础和生产力发展有一定的反作用。
说出道德的作用……
①道德的本质、功能、作用和其发展趋势 ②坚持以为人民服务为核心有什么作用/意义 ③社会主义道德的本质要求与其显著标志是什么？ ④集体主义
第二节
中华传统美德的基本精神
选择题 P145 根据古诗词或名人名言来区分
重视整体利益，强调责任奉献
推崇仁爱原则，注重以和为贵
注重人伦关系，重视道德义务
追求精神境界，向往理想人格
强调道德修养，注重道德践履
如何传承中华传统美德？
加强对中华传统美德的挖掘和阐发
用中华传统美德滋养社会主义道德建设
为什么传承中华传统美德？
1.可以为我们今天的道德建设提供有益启发 .2.为治国理政提供有益启示. 3.为解决当代人类面临的道德难题提供了重要启迪 4.为当代大学生的成长提供了宝贵的精神营养.
中国革命道德的主要内容
为实现社会主义和共产主义的理想信念而奋斗
全心全意为人民服务
始终把革命利益放在首位
树立社会新风，建立新型人际关系
修身自律，保持节操
中国革命道德的定义:中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国革命和建设中形成的优良传统
中国革命道德的当代价值是什么？
有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念
有利于培育和践行社会主义核心价值观
有利于引导人们树立正确的道德观
有利于培育良好的社会道德风尚
①为什么传承中华传统美德？以及怎么做 ②如何弘扬中国革命道德？以及为什么
第三节
如何加强道德修养？
遵守社会公德
公共生活具有以下四个特征
活动方式的多样性
交往对象的复杂性
活动内容的开放性
活动范围的广泛性
恪守职业道德
职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则
弘扬家庭美德
锤炼个人品德
结合课后思考讨论第四题进行理解
P176 明辨 ”道德模范太高大，不可学吗？“
道德模范既包括在一定社会道德实践中涌现出的符合特定道德理想类型的人物，又包括人们日常生活中能够近距离感受到的具有积极道德影响的人物。
道德模范的可贵之处在于，他们不仅做了普通人愿意做和能够做的事，并且主动做了许多人应该做却没有做的事，而且把大多数人能够做的事做得更好。
道德模范都是从自我做起，从身边事做起，从小事做起，以此实现由现实自我向理想自我的飞跃。
第四章 明确价值要求 践行价值准则
第一节
价值是指在实践基础上形成的主体和客体之间的意义关系，主要反映的是现实的人的需要与事物属性之间的关系
价值观
无历史性
是主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法
价值观与世界观、人生观相辅相成、相互作用、相互促进，是辩证统一的关系
价值观反映着特定的时代精神（时代性）
价值观体现着鲜明的民族特色（民族性）
价值观蕴含着特定的阶级立场（阶级性）
核心价值观
是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会主义制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向
社会主义核心价值观
关系
社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系是紧密联系、互为依存、相辅相成的
社会主义核心价值体系主要包括
灵魂
马克思主义指导思想
主题
中国特色社会主义共同理想
精髓
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
基础
社会主义荣辱观
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。同时，社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系具有内在一致性
社会主义核心价值观是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重要问题的深刻解答
当代中国发展进步的精神指引
1、坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循
马克思主义提出在生产力高度发展和生产资料公有制的基础上，建立真正实现人人平等的公平正义的社会，是迄今为止人类最先进、最广泛的价值追求
2、提高国家文化软实力的迫切要求
3、推进社会团结奋进的“最大公约数”
当代中国发展进步的精神指引是什么？
①什么是价值观和社会主义核心价值观 ②社会主义核心价值体系那一大块★ ③社会主义核心价值观的内容（了解） ④当代中国发展进步的精神指引是什么？（三个小标题）
第二节 社会主义核心价值观的显著特征
先进性、人民性、真实性
人民性是社会主义核心价值观的根本特性，人民立场是社会主义核心价值观的根本立场
社会主义核心价值观与以往价值观的一个重要区别在于其真实性
为什么说社会主义核心价值观是先进的
集中体现了社会主义的本质属性扎根于传统优秀文化的土壤，吸收借鉴了一切人类优秀文化的先进价值，是反映人类社会发展进步的价值理念。
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，也是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点
认清西方“普世价值”的实质
“普世价值”就是一种极具迷惑性、欺骗性并且带有鲜明特征倾向的价值观。我们需要对此廓清思想迷雾，认清其实质和危害。
1、在理论上的虚伪性
并非指人类道德评价、审美评价的普遍性或共性，而是特指资本主义价值观
推行的并不是人类共有的价值观，而是特定的价值观及其背后的经济政治文化制度
根本上说是为资本阶级利益服务的
并不会因时代的变迁、社会形态的更替而有任何的变化
2、在实践上的虚伪性
西方所谓的“普世价值”，在他们自己的世界里都未能真正“普世”
种族歧视、劳资对立、金钱政治、贫富分化、社会撕裂、人权无保障等问题，在一些西方国家长期存在且愈演愈烈，与他们所标榜的“普世价值”形成鲜明对照。
对其的虚伪性了解即可
明辨
全人类共同价值与所谓“普世价值”存在根本不同
①反对西方所谓的“普世价值”，并不是说人类社会不存在共同价值。 ②我们所主张的共同价值，是提倡求同存异、和而不同，充分尊重文明的多样性，尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利。这与唯我独尊、强施于人、旨在推行资本主义政治理念和制度模式的所谓“普世价值”根本不同
坚定价值观自信
要自觉以社会主义核心价值观为引领
运用马克思主义客观辩证地分析各种错误价值观的实质，不断增强社会凝聚力和价值共识
社会主义核心价值观的显著特征是什么
反映人类社会发展进步的价值理念
彰显人民至上的价值立场
因真实可信而具有强大的道义力量
①了解社会主义核心价值观的显著特性：先进性、人民性、真实性 ②（可能会有辨析题）“普世价值”
第三节 积极践行社会主义核心价值观
为什么要对青年讲社会主义核心价值观这个问题
（一）大学时期是价值观养成的关键阶段
（二）大学生的成长成才和全面发展，离不开正确价值观的引领
（正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入国家和民族事业，始终站在人民大众立场，同人民一道拼搏，同祖国一道前进，服务人民，奉献社会，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人）
青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要
社会价值观的养成绝非一日之功，大学生应该如何做
大学生要坚持由易到难，由近及远，从现在做起，从自己做起，努力把社会价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国家富强、民族振兴、人民 幸福的中国梦凝聚强大的青春能量
勤学、修德、明辨、笃实
P127 对于书中所举的例子进行记忆