七年级上册政治第三单元

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七年级道德与法治上册

• 第三单元：师长情谊
• 3.1师生之间
  • 走进老师
    • 老师
      • 传道授业解惑
      • 人类文明的主要传承者之一
      • 教书育人
      • 《中华人民共和国教师法》
      • 合格的标准
        • 理想信念
        • 道德情操
        • 扎实学识
        • 仁爱之心
    • 风格不同
      • 原因
        • 年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异
      • 态度
        • 承认
        • 接纳
        • 尊重
      • 意义
        • 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师
  • 师生交往
    • 教学相长
      • 涵义：教与学是师生相互陪伴促进、共同成长的过程
    • 亦师亦友
      • 良好状态：彼此尊重、相互关心、携手共进
      • 建立
        • 彼此尊重是开始
        • 平等对待、相互促进
        • 主动关心理解老师
        • 正确处理师生之间的矛盾
• 3.2亲情之爱
  • 家的意味
    • 家
      • 家庭：有婚姻关系、血缘关系或收养关系合成的亲属生活组织
      • 家是我们身心的寄居之所
      • 家是我们心灵的港湾
    • 中国人的“家”
      • 孝亲敬长
      • 尽孝在当下
  • 爱在家人间
    • 体味亲情
      • 亲情的表达方式
      • 沟通交流方式
      • 观念(平等民主)
      • 结构规模
    • 父母与子女之间
      • 互动沟通的技巧+应对冲突的智慧
      • 选择不伤害父母感情、不影响亲子行为的做法
      • 接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱
      • 让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达爱
    • 父母与他们的父母之间
      • 粘合剂
        • 帮助家庭成员舒缓情绪
        • 帮助成员走出“面子”的误区
        • 明确自己的中立态度
        • 引导家庭成员看到关注双方优点
    • 所有的家庭成员
      • 相互理解、新人、体谅、包容
      • 有效交流和沟通
      • 良好心态面对发展中的问题