导图社区 九色鹿1~6年级知识点梳理
九色鹿1~6年级知识点梳理,包括看懂故事完整表达句子,完整句子的基础上丰富表达,连词成句,突出中心……
社区模板帮助中心,点此进入>>
《稻草人》读书笔记
《童年》读书笔记
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《春晓》思维导图
亡羊补牢
一张思维导图帮您读懂唐诗《咏鹅》!
现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
九色鹿1~6年级知识点梳理
一年级
看懂故事 完整表达句子
说:四要素(时间/谁/在哪里/干什么)
完整句子
单图写一两句话
多图写一段话
二年级
完整句子的基础上 丰富表达,连词成句
单图写话
多图写话
多主题写话
如何丰富表达: 四要素+心情概括 结合5感法(眼睛看/耳朵听/鼻子闻/舌头尝/身体触), 有依据地去想象故事 加修辞:比喻/拟人/排比
三年级
连段成篇 列出框架 细节描写 250~300字
连段成篇:构段
构段: 总分式/并列式/悬念式/承接式
方法
按顺序
写景写物写事:按照一定顺序观察,从上到下,整体到局部等
抓特点
最突出地特点
用修辞: 比喻/拟人/夸张
不同文体 (记叙文,说明文,状物文)
列框架
中心明确
细节描写 人物:语言/动作/神态/心理/外貌 一人~多人,大动作~小动作
简单适用上
整体方法下
四年级
突出中心 收集素材,筛选素材, 典型事例,细节描写
习作
记叙文
写人/活动
说明文
写事、续写故事
书信
写事
阅读
概括主要内容地方法:段意合并/要素串联/标题拓展/
文本分析
赏析
写作手法
修辞手法
表现手法
细节描写
不同文体
状物文
感悟拓展
中心和主题
五年级
突出中心,观点明确
上
技巧学习 提炼中心
阅读方法
快速阅读法
带问题读
思维导图
列表法
关键字提炼有效信息
圈画法
信息梳理
概括方法: 参考四年级+关键字词
赏析方法
人物特点:借物喻人,反复,动静结合
语言特点:抒情句/描写句/修辞
感受文章情感
综合写作手法
结合自身,进行评价
自主
概括能力
选择运用技巧提炼中心
根据中心 立意选题
命题作文,材料作文
议论文: 整理素材,选择素材,谋篇布局,为了突出中心
六年级
知识体系构建
暑
语基/古文
秋
阅读:现代文/古文
冬
古文:文言文/诗歌分类 以读促写/读写结合
春
阅读/写作