九年级上册政治第二单元

对现实政治的要求，包括对民主的本质、作用的看法，对民主现象的评价和理解，对自己民主权利的认识、掌握和运用。

九年级上册政治 第二单元 民主与法治

• 第三课 追求民主价值
  • 生活在民主国家
    • 民主的足音
      • 中国民主思想的源头、民主价值要求、实现和民主道路的决定因素
        • 中国民主思想的源头：在中国民主一词最早出自《尚书》
        • 民主价值要求：一般来说，民主在价值上要求大多数人民当家作主
        • 民主价值实现：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立
        • 民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情
      • 中国人民追求民主价值的历史进程，探索民主制度的足音
        • 1840年以来的近代中国抗击侵略反对专制，救亡图存，争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声
        • 1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利
        • 新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立
        • 改革开放以来，建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义已经成为全体中国人民的共同价值追求
      • 社会主义民主建立的意义
        • 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基
    • 新型的民主
      • 社会主义民主的本质特征及其根本目的
        • 本质特征：人民当家作主
        • 根本目的：实现和保障最广大人民群众的利益
      • 社会主义民主的特点
        • 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
      • 社会主义民主的作用
        • 发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强
      • 人民民主的真谛
        • 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛
      • 社会主义民主的重要形式
        • 选举民主
        • 协商民主
          • 我国社会主义民主的有效形式和独特优势
      • 社会主义民主是一种新型民主的原因
        • 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
        • 人民当家做主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益
        • 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
        • 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛
        • 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
      • 我国民主制度的实现
        • 人民代表大会制度是我国的根本政治制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
        • 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度，这项制度强调通过充分协商、求同存异、找到最大公约数，画出最大同心圆
        • 民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等，保障少数民族合法权利的基本政治制度
        • 基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础
  • 参与民主生活
    • 行使民主权利
      • 公民参与民主生活的必要性
        • 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利
        • 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益
      • 公民参与政治生活的要求
        • 民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设
      • 公民参与民主生活的途径
        • 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
          • * 形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举 * 原则：公开、公平和公正 * 要求：积极、主动、理性地参与
        • 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
          • * 意义：集中民智，促进决策科学化 * 形式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度（公民参与民主决策的有力保证）
        • 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
          • * 有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败 * 有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情
    • 增强民主意识
      • 原因
        • 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关
        • 增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证
      • 参与民主生活的要求
        • 要有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力
      • 增强民主意识
        • 在我国，塑造现代公民需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式
        • 首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照完法原则和精神参与民主生活
        • 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度
        • 最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识
• 第四课 建设法治中国
  • 夯筑法治基石
    • 选择法治道路
      • 法治的作用
        • 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活
        • 追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识
        • 法治是人类社会进入现代文明的重要标志
        • 走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
      • 法治的要求
        • 要实行良法之治
          • 良法应当反映最广大人民群众的意志和利益反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展
        • 要实行善治
      • 法治道路的重要性
        • 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济，实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾，维护社会稳定，实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
    • 描绘法治蓝图
      • 国家重视法治建设的表现
        • 党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设
      • 党领导人民治理国家基本方略：依法治国
        • 地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
        • 总目标
          • 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
        • 基本要求
          • 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
      • 建设法治中国
        • 建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
        • 道路决定命运，道路引领未来；坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
  • 凝聚法治共识
    • 法治政府
      • 政府
        • 作用
          • * 人们的社会生活需要政府管理 * 人们又享受着政府提供的公共服务
        • 权利来源：人民
        • 宗旨：为人民服务
        • 工作要求：对人民负责，为人民谋利益
      • 法治政府
        • 含义：就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治的轨道上运行
        • 基本准则：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则
        • 要求：要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力
        • 核心：依法行政的核心是规范政府的行政权
      • 政府怎样做到依法行政
        • 政府角度：我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化
        • 个人角度：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政
      • 建设法治政府
        • 建设法治政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程
    • 厉行法治
      • 原因
        • 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
        • 厉行法治是对全体社会成员的共同要求
      • 要求
        • 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务
        • 公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念
        • 政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法
        • 加强法治宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义
      • 道德与法治的关系
        • 国家和社会治理既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用
        • 以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用
        • 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰