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集 合
集合，简称集，是数学中一个基本概念，也是集合论的主要研究对象。集合论的基本理论创立于19世纪，关于集合的最简单的说法就是在朴素集合论（最原始的集合论）中的定义，即集合是“确定的一堆东西”，集合里的“东西”则称为元素。现代的集合一般被定义为：由一个或多个确定的元素所构成的整体
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- 集合
- 英语语法-并列句
该模板是一张关于英语语法-并列句思维导图，梳理了并列句基础定义，再细分三大类逻辑连接词汇体系。第一类为标准并列连词，按照平行、转折、选择、因果四种逻辑整理 and、but、or、for 等核心词汇；第二类为副词与介词短语类逻辑词，拓展平行、递进、转折、选择、因果、总结、引出对象七大类过渡词汇，汇总写作高频替换词组；第三类重点区分连词与副词短语的语法使用差异，标注逗号、分号使用规则，解决写作句子粘连、逗号拼接句等高频语法扣分点，完整覆盖并列句全部考点、写作过渡词、易混语法易错点，条理清晰区分不同逻辑关系词汇，一站式整合阅读、完形、写作通用素材，解决学生并列连词混淆、过渡词不会替换、标点使用频繁出错、语法知识点零散难记忆的痛点。适用人群覆盖多类英语学习者与教育从业者：小学、初中、高中在校学生；四六级、考研、专升本、自考英语备考考生；零基础自学英语的成人；中小学英语任课教师、课外培训机构语法讲师；英语家教、备课整理教学素材的教育从业者；英语写作提升爱好者。
- 英语语法-简单句
这是一篇关于英语语法-简单句思维导图，很多学习者在攻克英语语法时，常会混淆简单句句子成分、动词分类、动词时态语态等繁杂知识点，零散背诵课本知识点效率低下，难以理清语法板块之间的逻辑关联，刷题时频繁出现句子结构判断错误、动词变形误用、语态时态混淆等问题。这款英语简单句思维导图模板，把零散语法知识点系统化整合，梳理五大基本句型，围绕主谓核心划分结构，清晰区分主谓、主谓宾、主系表等句式，理清简单句构成逻，零基础学习者也能快速看懂句子底层逻辑。模板完整划分动词分类体系，细致梳理实义动词、系动词、情态动词、助动词四大动词类别，细分每类动词的用法、搭配、例句区分要点，解决学生分不清及物动词与不及物动词、各类情态动词使用场景模糊的痛点。同时专项整理动词时态、动词语态两大高频考点，区分主动语态、被动语态变形规则，梳理八大基础时态结构、标志词、适用场景，把易混淆的语法变形规则、特殊变化情况全部标注清楚，规避考试高频丢分点。适配初中英语、高中英语、基础语法入门等不同学习阶段。
- 高中数学-数列思维导图
这是一个关于数列的思维导图，数列是一种数学对象，它按照一定的顺序排列成一列数。这些数可以是有限的，也可以是无限的。
集 合
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- 英语语法-并列句
该模板是一张关于英语语法-并列句思维导图，梳理了并列句基础定义，再细分三大类逻辑连接词汇体系。第一类为标准并列连词，按照平行、转折、选择、因果四种逻辑整理 and、but、or、for 等核心词汇；第二类为副词与介词短语类逻辑词，拓展平行、递进、转折、选择、因果、总结、引出对象七大类过渡词汇，汇总写作高频替换词组；第三类重点区分连词与副词短语的语法使用差异，标注逗号、分号使用规则，解决写作句子粘连、逗号拼接句等高频语法扣分点，完整覆盖并列句全部考点、写作过渡词、易混语法易错点，条理清晰区分不同逻辑关系词汇，一站式整合阅读、完形、写作通用素材，解决学生并列连词混淆、过渡词不会替换、标点使用频繁出错、语法知识点零散难记忆的痛点。适用人群覆盖多类英语学习者与教育从业者：小学、初中、高中在校学生；四六级、考研、专升本、自考英语备考考生；零基础自学英语的成人；中小学英语任课教师、课外培训机构语法讲师；英语家教、备课整理教学素材的教育从业者；英语写作提升爱好者。
- 英语语法-简单句
这是一篇关于英语语法-简单句思维导图，很多学习者在攻克英语语法时，常会混淆简单句句子成分、动词分类、动词时态语态等繁杂知识点，零散背诵课本知识点效率低下，难以理清语法板块之间的逻辑关联，刷题时频繁出现句子结构判断错误、动词变形误用、语态时态混淆等问题。这款英语简单句思维导图模板，把零散语法知识点系统化整合，梳理五大基本句型，围绕主谓核心划分结构，清晰区分主谓、主谓宾、主系表等句式，理清简单句构成逻，零基础学习者也能快速看懂句子底层逻辑。模板完整划分动词分类体系，细致梳理实义动词、系动词、情态动词、助动词四大动词类别，细分每类动词的用法、搭配、例句区分要点，解决学生分不清及物动词与不及物动词、各类情态动词使用场景模糊的痛点。同时专项整理动词时态、动词语态两大高频考点，区分主动语态、被动语态变形规则，梳理八大基础时态结构、标志词、适用场景，把易混淆的语法变形规则、特殊变化情况全部标注清楚，规避考试高频丢分点。适配初中英语、高中英语、基础语法入门等不同学习阶段。
- 高中数学-数列思维导图
这是一个关于数列的思维导图，数列是一种数学对象，它按照一定的顺序排列成一列数。这些数可以是有限的，也可以是无限的。
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