导图社区 人教版四年级下册第4单元:小数的意义和性质
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学议导练展 教学模式
认识
意义
一种表示方式
分母是10、100...的分数
读写
整数部分
按整数读写
小数部分
左→右
依次读
性质
大小不变
添上“0”
去掉“0”
小数末尾
小数点移动
方向
右
扩大
左
缩小
距离
1位
10倍
2位
100倍
......
单位换算
单名数
复名数
“大单位”
作整数部分
“小单位”
小化大
作小数部分
单位改写
万作单位
找万位
点小数点
万位右下角
写“万”字
亿作单位
找亿位
亿位右下角
写“亿”字