如何阅读一本书

这是一篇关于如何阅读一本书的思维导图，主要内容有阅读目的、阅读四个层次、阅读的活力与艺术、第一层次，基础阅读等。

如何阅读一本书

• 阅读目的
  • 学会如何正确阅读一本书
  • 高效结构化阅读
• 阅读四个层次
  • 基础阅读
  • 检视阅读
  • 分析阅读
  • 主题阅读
• 阅读的活力与艺术
  • 学会主动的阅读：提出问题
  • 目标：为获资讯而读，以及为求得理解而读
  • 阅读就是学习：指导性的学习，以及自我发现型的学习之间的差异
    • 指导性学习：老师的指导
    • 自我发现型学习：无人指导，自我主动学习
  • 老师的出席与缺席
• 第一层次，基础阅读
  • 1.认字
  • 2.对句子的理解
  • 3.自己可以读文章
• 第二层次，检视阅读：系统化略读
  • 1.先看书名，然后如果有序就先看序
  • 2.研究目录页
  • 3.如果书中附有索引，也要检索
  • 4，读出版者的介绍
  • 5.重点挑几个和主题息息相关的篇章来看
  • 6.全书快速略读，留意主题基本脉动
• 第三层次，分析阅读（主要阅读方式）
  • 第一阶段：找出一本书在谈什么
    • 依照书的种类与主题来分类
    • 使用最简短的文字说明整本书在谈些什么
    • 将主要部分按顺序与关联性列举出来，将全数大纲列举出来，将各个部分的大纲也列举出来
    • 确定作者想要解决的问题
  • 第二阶段，诠释一本书的内容规则
    • 诠释作者关键字，与作者达成共识
    • 由最重要的句子，抓住作者主旨
    • 知道作者论述，找出相关句子
    • 确定作者已经解决的问题，还有那些没解决的，再判断那些是作者知道她没解决的
  • 评论一本书
    • 客观的分析赞同与反对
• 第四个层次，主题阅读
  • 准备阶段
    • 针对要研究的主题，设计书目
    • 确定与主题相关的书
  • 主题阅读
    • 1.在所有书中，找出与主题相关的章节
    • 2.找出共识
    • 3.找出都解答过的问题
    • 4.找出不是所有作者都关心的议题，解读
    • 5.比较共通性议题，也比较非共同性议题，按顺序排列
• 阅读不同读物的方法
  • 如何阅读实用性的书
    • 所有事都与结果和目标有关
    • 1.作者的目的是什么
    • 2.作者建议用什么方法达成这个目的
    • 提出四个问题
      • 1.这本书在谈什么
      • 2，找出共识，，了解他让你这么做的目的
      • 3.内容真实吗
      • 4.这本书与我何干
  • 如何阅读文学书
    • 1.作品分类
    • 2.抓住大意
    • 3.把整本书的各个部分架构起来
  • 如何阅读故事书
    • 全心全意的快读
  • 如何阅读当前时间的事件报道
    • 擦亮眼睛
• 如何做一个自我要求的阅读者
  • 主动阅读提出四个问题
    • 1.整体来说，这本书到底谈什么
    • 2.作者细部说了什么，怎么说的
    • 3.这本书说得有道理吗，是全部有道理，还是部分有道理
    • 4.这本书跟你有什么关系，有什么启示
  • 阅读做笔记
    • 1.在重要的句子下画底线
    • 2.在画底线处的栏外在画一道线，说明已划线的部分再强调一遍
    • 3.在空白处标星号或其它符号，强调书中最重要的段落或声明，在该页折角，方便唤起记忆
    • 4.在空白处编号，对某个论点发展出的一连串重要陈述做顺序编号
    • 5.在空白处记下其他页码，方便比较参照
    • 6.将关键字或句子圈起来
    • 7.在书页的空白处做笔记