导图社区 非谓语动词用法汇总
非谓语动词总结和归纳 这是中学阶段的练习,请选择适合我们初中的使用: 非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
编辑于2022-08-03 23:14:13 北京市这是一张以思维导图形式呈现的高考语法填空常见考点汇总图,结构清晰、内容全面,将高考语法填空中纷繁复杂的考点进行了系统梳理与分类展示。思维导图以语法填空的核心类别“无词”和“有词”为两大主干分支,进一步细分出从句、状语从句、谓语动词、非谓语、词类变化等众多子考点,每个子考点下又详细罗列了具体的考查形式与要点。对于即将面临高考的高三生来说,这是备战语法填空题型的宝藏资料。在高考一轮、二轮复习阶段,学生可借助此思维导图快速回顾和掌握语法填空的各个考点,查缺补漏,构建完整的语法知识体系;在日常的语法专项练习中,它能帮助学生对照考点进行针对性训练,提高解题的准确性和速度;在考前的冲刺复习时,学生依据导图进行重点复习,强化记忆,能够有效提升应试能力。对于其他年级的学生而言,提前了解高考语法填空考点,能为后续的语法学习明确方向,打好基础。比如,初一、初二学生在学习基础语法时,可通过此导图了解语法知识在高考中的考查形式,从而更有针对性地学习;高一学生在开启高中语法学习时,能借助该导图把握学习重点,更好地衔接高考要求。使用万兴脑图可高效编辑完善此类语法考点导图,助力学习。
"掌握非谓语动词,英语表达更精准!本分享聚焦非谓语动词的核心用法:动名词作定语表功能(如singing room),现在分词作表语表状态(The song is moving)。关键区分:动名词作表语强调抽象概念(Our job is playing music),不定式作表语侧重具体动作(My dream is to enter PKU)涵盖主语、宾语、宾补等成分中的分词(heard song sung)、不定式(to do)和-ing形式运用,帮你快速理清过去分词-ed与现在分词的实战差异附实用例句解析,建议收藏记忆!"
英语语法体系框架,词法有名词、代词、数词、冠词、动词、介词、连词、形容词、副词,句法有一般规则句式和特殊规则。
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英语语法体系框架,词法有名词、代词、数词、冠词、动词、介词、连词、形容词、副词,句法有一般规则句式和特殊规则。
非谓语动词
to do
名词、形容词、副词
主语
To live in the city is very expensive.
It is expensive to live in the city.
It is + 形容词+of/for sb to do
表示人的“品性”词后面用of
It is a pleasure/a pity/an honour to do
It takes sb. 时间 to do
表语
The question is how to put it into practice. My question is when to leave. His dream is to be a doctor. Her work is to look after the babies. Mary doesn't seem to like the idea.
宾语
He decided to invite all of his classmates to attend the holiday at the beach.
but, except,besides 【有do无to】
定语
I have a lot of work to do.(动宾关系) He is looking for a room to live in.(动状关系) He is the first person to think of the idea.(主谓关系) He has got a chance to go abroad.(同位关系)
状语
He came to the school to see his son.
目的状语
He hurried to the post office only to find it was closed.
结果状语,常常表示“意外”结果
We were very excited to hear the news.
原因状语
宾补
He warned me to be careful. I want you to speak to Tom. What makes you think so?(不带to的不定式)
动词-ing
动名词
名词
现在分词
形容词 副词
主语 表语 宾语 定语 状语 宾补
主语
例句
it形式宾语
表语
例句
主语、表语互换
可以互换,动名词作表语
不可以互换,现在分词做表语
宾语
有部分动词形成固定搭配
做介词宾语,有固定搭配
定语
用途
reading room
warshing machine
walking stick
动名词做定语
主动、进行含义
the man running over there
the boy reading under a tree
the man sleeping on the bench
现在分词做表语
宾补
看
look at\see\notice\watch
听
hear\listen to
感觉
feel
其他
keep\leave
状语
伴随\方式
时间
原因
条件
结果
让步
一般情况下,主句的主语,都是这个ing动作的发出者; 如果,主句主语被动承受这个动作,就要用被动语态。 The squirrel was lucy that it just missed being caught.
动词ing否定形式
not+动词ing
完成体
having done
not having done
完成体的动作,先发生
【sb's doing】形式做主语
Li Ming's being late made his teacher angry.
【sb's doing/宾格(me\you\him\her\us\you\them)+ing】都能做宾语
Do you mind my leaving/me leaving.
过去分词(-ed)
形容词 副词
表语
特征
状态
心情
定语
the broken glasses
a radio made in China
a girl dressed in white
宾补
感官动词后面see\ listen to \hear
see sb.\sth done
使役动词have\make\get
表状态动词keep\leave
状语
时间
原因
条件
让步
伴随
see sb,\sth
标注
do
看到过“经过”
I saw Tom walk into the classroom.
还原成被动语态,要还原to
doing
看到“正在做”
I saw Tom doing his homework.
done
看到“被..."
I saw Tom beaten by some guys outside school.