高中政治必修四生活与哲学

高中政治必修四读书笔记分享！这份思维导图整理了哲学生活概要的主要知识点，内容包括：唯物论、认识论、求索真理的历程、联系观、发展观、矛盾分析法、创新意识与社会进步、实现人生价值、唯物史观这九个部分。超级实用，考前查缺补漏完全OK。

生活与哲学

• 一、生活智慧与时代精神
  • （1）哲学是世界观和方法论的统一
    • ①世界观决定方法论，方法论体现着世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论
    • ②哲学是世界观和方法论的统一
  • （2）哲学对时代反作用
    • ①对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想
    • ②预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来
    • ③动员和掌握群众，从而转化为革命社会的巨大物质力量
  • （3）哲学与具体科学的关系
    • ①区别：哲学是人类对自然社会和思维的各种知识进行概括总结和反思的一门学问
    • ②联系
      • ❶哲学是对具体科学的概括和总结
      • ❷哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
  • （4）哲学的基本问题及其两方面的内容
    • ①基本问题：思维和存在的关系问题
    • ②内容：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题
  • （5）为什么说真正的哲学是自己时代的精神上的精华
    • ①反映了时代的任务和要求
    • ②把握了时代的脉搏
    • ③总结和概括了时代的实践经验和认识成果
  • （6）马克思主义哲学的基本特征
    • 马克思主义哲学确立了科学的实践观，实践唯物主义与辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观与历史观的统一，实践基础上的科学性与革命性的统一
• 二、探索世界与追求真理
  • （1）辩证唯物主义的物质概念
    • 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识做反映的客观实在
  • （2）哲学上的运动概念及物质和运动的关系
    • ①哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物现象的变化和过程
    • ②运动→物质：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。
    • ③物质→运动：运动是物质的运动，物质是运动的承担者
  • （3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一
    • ①事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化
    • ②物体相对于某一参照物来说，没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动
  • （4）人可以认识和利用规律
    • 人可以在认识和把握规律，尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，按规律办事，解放思想，实事求是，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律改造客观世界，造福于人类
  • （5）物质决定意识
    • ①起源：意识是物质世界长期发展的产物
    • ②生理基础：意识是高度发达的物质系统
    • ③内容（本质）：意识是客观存在的主观映像
  • （6）意识的作用
    • ①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性
    • ②人能够能动地改造世界
    • ③意识对改造客观世界具有指导作用
    • ④对于人体生理活动具有调节和控制作用
  • （7）物质与意识的关系原理
    • ①物质决定意识一切从实际出发
    • ②在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，解放思想，实事求是
    • ③意识对物质具，正确的意识有促进作用，错误的意识有阻碍作用，所以要重视精神的力量
  • （8）实践的基本含义
    • ①实践是以人为主体，以客观事物为对象的物质性活动
    • ②实践是一种现实性活动
  • （9）实践活动的基本方式
    • 改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实践活动
  • （10）真理的含义
    • 真理是客观的，具体的有条件的，真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映最基本的属性是客观性
  • （11）认识具有反复性无限性
    • ①人们对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识，在从认识到实践的多次反复才能完成，认识具有无限性
    • ②方法论意义：坚持在实践中不断追求真理，与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求和永恒的使命
• 三、思想方法与创新意识
  • （1）联系的普遍性、客观性、多样性
    • ①联系具有普遍性。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
    • ②联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不理人的意志为转移的
    • ③联系具有多样性。一切以时间地点和条件为转移
  • （2）整体和部分是相互联系密不可分的
    • ①整体是由部分构成的，离开了部分整体就不复存在
    • ②部分是整体中的部分，离开了整体部分就不能成为其部分
    • ③方法论：助力全局观念，立足整体统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展
  • （3）系统优化
    • 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分各个要素联合起来进行考察，统筹考虑优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识
  • （4）发展
    • ①发展的普遍性：世界是发展的，人类社会是发展的，人的认识是发展的，要用发展的观点看问题
    • ②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
    • ③事物的发展是前进性和曲折性的统一
      • ❶前途是光明的，道路是曲折的
      • ❷既要看到光明的前途，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，在曲折的道路上获得成功
  • （5）量变与质变
    • ①辩证关系：事物的发展总是从原理开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新制的基础上开始新的量变不断前进
    • ②方法论：做好量的积累，为实现事物的质变创造条件要果断的抓住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展
  • （6）矛盾的普遍性
    • ①矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的。矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动
    • ②方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。任何时候对任何事物我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾
  • （7）矛盾的特殊性
    • ①不同事物有不同的矛盾
    • ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾
    • ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
    • ④方法论：具体问题具体分析
  • （8）矛盾的普遍性和特殊性
    • ①辩证关系：矛盾的普遍性和特殊性是相互联结。普遍性与特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性
    • ②方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据
  • （9）主要矛盾和次要矛盾
    • ①主要矛盾
      • ❶含义：在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起着决定作用的矛盾
      • ❷方法论：要求我们在实际工作中善于抓重点，集中力量解决主要矛盾
    • ②次要矛盾
      • ❶含义：其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾
      • ❷方法论：要求我们善于抓重点，统筹兼顾，协调处理好次要矛盾
    • 辩证关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转换
  • （10）矛盾的主要方面和次要方面
    • ①含义：无论是主要矛盾还是次要矛盾，每一矛盾中的两个方面的力量又是不平衡的主要矛盾居于支配地位起主导作用
    • ②辩证关系：事物的性质主要是主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化
  • （11）辩证否定的含义
    • 辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己；实质是“扬弃”；辩证的否定是发展的环节也是联系的环节
  • （12）怎样理解创新意识是唯物辩证法的要求
    • ①辩证的否定观，要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实
    • ②辩证法在对现存事物的肯定的理解中，同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解
    • ③辩证法的革命精神和批判性思维要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念
  • （13）自觉坚持唯物辩证法，反对形而上学
    • ①唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题
    • ②形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题
    • ③唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认矛盾，是否承认矛盾，是事物发展的源泉和动力
    • ④唯物辩证法的联系发展全面的观点和对立统一规律，要求我们把科学发展观的科学内涵和精神实质，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面
• 四、认识社会与价值选择
  • （1）社会存在与社会意识的关系
    • ①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展
    • ②社会意识具有相对独立性，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用
  • （2）改革
    • ①实质：是社会主义的自我完善和自我发展
    • ②根本目的：是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展
    • ③作用：改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力
  • （3）人民群众是历史的创造者
    • 人民群众是社会历史的主体和历史的创造者，是社会物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量
  • （4）坚持群众观点和群众路线
    • ①群众观点
      • ❶基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
      • ❷要求:坚持立党为公执政为民权，为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是我们一切工作的根本出发点
    • ②群众路线
      • ❶基本内容:一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去
      • ❷要求:群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，坚持群众观点和群众路线是我们领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证
  • (5)人的价值
    • ①内涵:人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献
    • ②评价:对于一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
  • (6)价值观的导向作用
    • ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用
    • ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用
  • （7）人生价值实现的条件与途径
    • ①条件
      • ❶坚持在劳动和奉献中创造价值
      • ❷在个人与社会的统一中实现价值
      • ❸在砥砺自我中走向成功
    • ②途径
      • ❶实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏自强不息的精神
      • ❷实现人生价值需要努力发展自己的才能全面提高个人素质
      • ❸实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要有正确的价值观指引
  • （8）为什么站在最广大人民的立场上
    • ①社会地位不同需要不同
    • ②人们认识事物的角度不同
    • ③站在不同的立场上