(一)某句话在文中的作用:
1. 文首:开幕点题:渲染气氛(散文) .埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说, 但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;
2.文中:承上启下:总领下文:总结上文;
3.文末:点明中心(散文) ;深化主题(记叙类文章文章) ;照应开头(议论文、记叙类文章文.小说) .
（二)修辞手法的作用:
1.作用必须从内容。结构两个方面来进行做答
(1)结构上:承接上文。开启下文。总领下文(引出下刘)。承上启下(过渡).照应前文(开头)首尾呼应。
(2)内容上:开篇点题，抒发情感、 点明中心，深化主题，画龙点精
(3)写法上:气氛溶染.托物言志、以小见大。设置悬念。埋下伏笔.为后文作铺垫、欲扬先抑。借景抒情。寓情于最、托物言志等。
2.比喻，拟人:生动形象:
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
作用:生动形象地表现出了。表达了情感，
3.排比:有气势，加强语气。一气网成等:
答题格式:强调了+对象+特性
作用:表现了。抒发了，增强了语势，加强了感情。,
4.设问:引起读者注意和思考:
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
作用:自问自答，引起读者思考，使文章有起伏
反间:加强语气:增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。
5.对比:强调...突出了....
6.反复:强调.._加强语气
(三)某句话中某个词换成另-个行吗?为什么?
动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了..
形容词:不行。因为该词生动形象地描写....
副词(如都，大都，非常只有等) :不行。因为该词准确地说明...的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)。换了后就变成...与事实不符。
(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里，由现象到本质)规律
不一致。
(2)该调与上文是一- -对应的关系。(3) 这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(五)段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式: (时间+地点) +人+事，
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式:说明(介绍) +说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了) +论点
(六)语句在文章篇章结构上的作用:
总起全文、引起下文.打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文.点题、推动情节发展
(七）语句在表情达意方面的作用:
温染气氛，供托人物形象(或人物感情)，点明中心(揭示主旨)， 突出主题(深化中心) (/) 社会环境描写的主要作用:
1.交代作品的时代背景。
2.在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
(八)社会环境描写的主要作用:
1.交代作品的时代背景。
2.在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
(九)自然环境描写(景物描写)句的主要作用:
1.表现地域风光，提示时间。季节和环境特点:
2.推动情节发展;
3.渲染气氛:
4.烘托人物形象(或人物心情、感情);
(十)句子在文章结构上的作用分析:
1.对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(威全文);
2.对下文:引起下文，打下伏笔。作铺垫;
3.对上下交:承上启下(过渡)。
(十一)环境描写的作用:
交代时间地点，揭示时代背景:渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推动情节的发展评价感悟类
(十二)常用的描写人物的方法，作用。
正面描写:语言、动作、心理、神态，外貌
⑨侧面(间接)描写:其他的人或事
0细节描写
◎环境衬托人物心情等。
0用词的感情倾向，褒贬色彩
作用是:揭示人物性格，展现人物的内心世界和精神风貌
非主人公在文中的作用:对比烘托使主人公性格特征更加鲜明突出.
(十三)有关布局谋篇的题型:
提问方式:某句(段) 话在文中有什么作用?
答题模式:
1.文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛，埋下伏笔;设置悬念，为下文作辅垫。2.文中:承上启下:总领下文;总结上文;呼应前文。
3.文来:点明中心;升华感情，深化主题:照应开头，结构严谨;画龙点睛:言有尽而意无穷。
(十四)有关表现手法的题型: !
提问方式:文章这样写有什么好处。效果，作用?
答题模式:使用的方法+内容+效果(或作用)
(十五)人称类
提问方式:使用这种人称写的好处是什么?或:为什么要改变人称?
答题模式:
第一人称续写:亲切、自然、真实，适于心理描写;
第二人称:便于感情交流，进行抒情，还能起拟人化的作用:
第三人称:显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
