行测之资料分析

这是一篇关于行测之资料分析2的思维导图，今天为大家带来行测资料分析：资料分析之增长量的计算技巧。 希望可以帮助各位考生顺利备考！ 在 行测 考试中， 资料 分析 是我们必做的一个板块，因为它能够通过复习。

资料分析 4*5=20道，30minns做完，正确率80%

• 第一节课
  • 速算技巧
    • 截位直除
      • 截位介绍：从左到右，四舍五入；例如：4527截2位，是45，截3位是453（不管小数点等，只管数字）
      • 截位截谁
        • 一步除法：建议只截分母，如12345/35
        • 多步除法：建议分子、分母都截（截完约分），如71774/47601*（14248/36283）
      • 截几位
        • 选项差距大：截3位
          • 选项首位不同，如A.20，B.30 C.40 D.50.
          • 选项首位有相同，最接近的选项第二位差>首位，如A65 B53 C59 D47，53和59第二位差9-3=6>5，则说明是选项差距大
        • 选项差距小：截2位
          • 选项首位相同且第二位差<=首位
          • 特殊情况：59和60, 99和100，则为差距小
        • 备注：如果选项中出现10,100等的倍数，则要考虑量级，保留单位、小数点等，再截位直除，这类题目少
    • 分数比较
      • 一大一小直接看：分子大，分母小，最大
      • 同大同小
        • 竖向：直接除，截两位（一般不用）
        • 横向：看倍数，分子倍数大，分子大的分数大，分母倍数大，分母大的分数小。如，271/2567， 547/4986， 分子547是271的2倍多， 4986是2567的少2倍，故比较分子，分子大的分数大，547>271，故后者大。
      • 比较4个分数
        • 先排除一大一小
        • 后横向看倍数
      • 注：量级不一致时，换成统一形式更为直观，如A13.82，B2.36，C64.06，D39.08，强2.36化成23.6，更好对比（为简便只列了分母）
  • 基期与现期
    • 基期量
      • 题型考察：给现在值，求过去值
      • 计算公式
        • 给现期和增长量：基期=现期-增长量
        • 给现期和增长率：基期=现期/（1+r）
      • 化除为乘
        • 何时用：求基期，IrI<=5%，r大直接截位直除
        • 怎么用：除法变乘法，加减需变号，A/（1+r)——A*（1-r)
      • 基期比大小：先观察现期和r，现期大且r小的基期一定大
    • 现期量
      • 题型：给现在值，求将来值
      • 计算公式
        • 给基期和增长量：现期=基期+增长量
        • 给基期和增长率：现期=基期（1+r）
      • 名词解释：“翻一番”为2倍，两番是4倍，翻n番为2^n倍
      • 速算：截位/特殊数字
        • 现期=基期*（1+r），如果r=10%，现=基*（1+10%）=基期*1.1，错位相加，如120*1.1=120+12
        • 一个数*0.9，错位相减，例120*0.9=120-12
        • 一个数*1.5，自身+自身的一半，例120*1.5=120+60
    • 课程总结
• 第二节课
  • 一般增长率
    • 名词辨析：增长率，百分数，百分点，增长率与倍数，成数，翻番，增幅，降幅，变化幅度
      • 增幅：有正有负，正>负，如30%，20%，-40%，则30%最大
      • 降幅：必须为负，其次看绝对值，如-30%，-20%，-10%，最大的是-30%
      • 变化幅度：不管正负，只看绝对值
    • 计算
      • 识别：增长/下降...% 成 倍
        • 现期对基期，高价低减原则
      • 方法：给百分点，直接加减；给具体量，给量和现值，=量/（现值-基值）；给基期和现值，=（现-基）/基
    • 比较
      • 识别：问增长的快慢//增长率的高低
      • 比较：增长率r=现/基-1
      • 方法：看现期和基期的倍数关系，倍数越大，增长率就越大
      • 方法：现期/基期 倍数明显时，比较现期/基期；倍数不明显时，比较增长量/基期
      • 备注：如果有问题出现比较.....公司增速最快的是，比较的是多个数，可以采用分数表发，一大一小和同大同小后分数倍数法；如果题目中，基期在呈变大变化，则可以通过比较量是在变大或者变小进行决定
  • 增长量
    • 提前需知：年均增长量=（现-基）/年份差；一般是年份相减得年份差，如2011-2015，即为4年；五年规划为5年；江苏为5年，如2011-2015年份差为5年。
    • 计算
      • 识别：增长/下降 ..+单位 如：年均增长...//收入年均增加...
      • 公式
        • 增长量=现期-基期=基期*r=现/（1+r）*r
        • 年均增长量=（现-基）/年份差
      • 速算：百化分（百分数化分数） 近似转化、倍数转化、取中转化
        • 已知现期、增长率，求增长量
          • 如果IrI/可化成1/N，则增长量=现/（N+1），下降量=现/（N-1）
          • 百化分表格：记下来
          • 百分比情况
            • 如果遇到百分数左右难取舍，则取中间，如15.4%，在14.3%和16.6%中间，分别是1/7,1/6中间，则取1/6.5
            • 如果遇到特别小或者特别大的百分数，利用与背过的被分数的倍数关系，实现百化分，如1.25%=12.5%/10，即1/8/10.
            • 如果遇到百分数想不起来，则用100除以即可；如果没有对应的百化分，则取接近的中间，如：25，则用100/25，即为1/4，N则为4
    • 比较
      • 识别：增长量最多/少.... //增长额最大的是... 增长量最大的是
      • 速算
        • 给出每年的数据：直接两两相减后比较，柱状图可以直接看出
        • 给出现期和r：两者都大则增长量比然大，否则用百化分计算（大大则大）
    • 课后总结
• 第三节课
  • 比重
  • 平均数
• 第四节课
  • 倍数
  • 特殊增长率