语法

英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

英语语法

• 句子
  • 基础层级:名词+动词+名词
  • 第二层级:加adj.和adv.
  • 成分作用
    • V.句子的核心，有且只有一个
    • n.发出动作，承受动作
    • adj.修饰名词
    • adv.修饰动词，adj.adv.
• 词性
  • 名词性
    • 等于n.(代词，数词）
    • 其他词性边n.(adj/V./adv-n)词性转化明确告知
      • The adj.
      • 保留了一些动词特征v.>n.
        • to do
        • doing
      • protect environment（把动词变成形容词)
      • protecting environment/To protect environment
    • 句子变名词(名词性从句)
      • 例子：你们是好学生
      • 1.得到句子 you are good students
      • 2.变名词 that you are good students
      • 3.代入主句 I know that you are good students
  • 形容词词性
    • 等于adj.（adj）
    • 其他词性变adj.(n-adj.)
      • n's(形容词性物主代词)
      • n.（babygirl)个别
      • n.>adj. prep+n.(介词帮助名词进行词性转换
      • v.>adj.
        • to do
        • doing
        • done
    • 句子变adj（定语从句）.
  • 副词词性
    • 等于adv.(adv)
    • 其他词性变adv.(介词+名词）
      • v.>adj.
        • to do
        • doing
        • done
    • 句子变adv.(状语从句）
• 非谓语动词
  • V不定式
    • adj to do， doing，done分词）
    • adv to do，doing，done分词）
    • n to do，doing
• 语序问题
  • 核心区别：智商问题
  • 例子：中文：当你难过的时候，你会想起谁
  • 英语：你会想起谁，当你难过的时候
    • 干没干?Do
    • 会不会?Can
    • 是不是?Are
  • 英语语序：把最核心的放在最前面 修饰成分长度大于1必须放在后面
    • n’s除外
    • todo，doing，done
    • 定语从句
    • 形容词性从句
• 代词的本质是名词