导图社区 政治必修四第一单元探究世界与把握规律
这是一个关于政治必修四第一单元探究世界与把握规律的思维导图，第一课时代精神的精华：追求智慧的学问、哲学的基本问题、科学的世界观和方法论；第二课探究世界的本质：世界的物质性。
高中政治经济学之认识社会与价值选择知识总结，社会生活在本质上是实践的--马克思主义实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。
这是一篇关于第一单元探究世界与把握规律的思维导图，主要内容有第—课时代精神的精华、第二课探究世界的本质、第三课把握世界的规律。
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第一单元 探究世界与把握规律。
第一课 时代精神的精华
追求智慧的学问
哲学的起源
哲学的含义
哲学的产生
哲学是系统化，理论化的世界观
世界观的含义
世界观的特点
世界观和方法论的联系与区别
哲学是对自然，社会和思维知识的概括和总结
具体科学和哲学的区别
具体科学和哲学的联系
哲学的基本问题
什么是哲学的基本问题
哲学的概念
哲学的内容
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
唯物主义和唯心主义
唯物主义和唯心主义的基本观点
唯心主义在历史发展中形成的基本形态
唯物主义在历史发展中形成的基本形态
科学的世界观和方法论
马克思主义哲学的历史使命
马克思主义哲学的阶级基础
马克思主义哲学直接理论来源
马克思主义哲学的基本特征
马克思主义中国化的重大理论成果
第二课 探究世界的本质
世界的物质性
自然界的物质性
自然界的物质性(原理）
物质的含义
物质的唯一特性
人类社会的物质性
意识是物质世界长期发展的产物
为什么意识是自然界长期发展的产物
物质统一性(原理，方法论）
运动的规律性
规律是客观的
物质与运动的关系(+含义+地位)
规律(原理(含义+特点），方法论)
正确发挥主观能动性
意识具有能动作用
一切从实际出发，实事求是
物质和意识的辩证关系(原理）
一切从实际出发，实事求是（方法论）
第三课 把握世界的规律
第三课 把握世界规律（前言）
唯物辩证法的总特征
唯物辩证法的根本观点
唯物辩证法的实质和核心
世界是普遍联系的
联系的普遍性，客观性与多样性
联系的普遍性(原理，方法论)
联系的客观性(原理，方法论)
联系的多样性(原理，方法论)
用联系的观点看问题
整体与部分的辩证关系
互相区别(原理)
含义不同
地位，作用，功能不同
相互联系，密不可分(原理)
相互依赖
相互影响
方法论(整体+部分)
掌握系统优化的方法(原理，方法论)
世界是永恒发展的
唯物辩证法的发展观
发展的普遍性(原理，方法论)
用发展的观点看问题
发展的道路(原理，方法论)
发展的方向(原理，方法论)
事物发展的形式或状态
量变(含义+特点)
质变(含义+特点)
量变引起质变的两种形式
辩证的否定
事物的发展是量变与质变的统一(原理，方法论）
唯物辩证法的实质与核心
事物发展的源泉和动力
矛盾的含义
矛盾的两种基本属性
同一性和斗争性的区别(含义+特点)
方法论: 要求我们用对立统一的观点看问题， 坚持一分为二的观点，全面的观点看问题，反对片面性。
矛盾问题的精髓
矛盾的普遍性(原理，方法论)
矛盾的特殊性(原理，方法论)
矛盾的普遍性和特殊性的关系
用对立统一的观点看问题
主要矛盾，次要矛盾的辩证关系(原理，方法论)
矛盾的主次方面辩证关系(原理，方法论)
主要矛盾与次要矛盾，矛盾的主要方面与次要方面辩证关系(原理，方法论）
矛盾具有特殊性(方法论:含义，地位，作用）
