导图社区 第1单元自然之美
四年级上册第一单元内容思维导图:《观潮》:潮来前(壮美宁静)海塘大堤上的所见,潮来时(气势雄伟)由远而近的变化过程。
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第1单元 自然之美
《观潮》
先总后分
潮来前(壮美宁静)
海塘大堤上的所见
潮来时(气势雄伟)
由远而近的变化过程
潮去后(余波汹涌)
潮头奔腾西去
情感
表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱
《浪淘沙》
[唐]刘禹锡
现认为其属于诗的范畴
《走月亮》
以“走”为线索
写出途中看到的景物及联想
啊,我和阿妈走月亮
串联全文
一咏三叹,画面有流动感
月亮升起
一副月亮升起图
月夜的明亮和柔和
走到溪边
月下溪边图
月夜的祥和
在村道田埂上
月下田园图
月夜下的丰收景象
修补村道,种菜栽稻
月亮牵星图
浓浓的亲情
全文语言温暖,画面温馨,情景交融
洋溢着浓浓的亲情 具有浓郁的民族特色
洱海
淡水湖
云南标志性景点
《现代诗二首》
《花牛歌》
生活无拘无束,令人向往
花牛自由休闲的形象
梦
走
眠
坐
《秋晚的江上》
句式长短不一,富有节奏感
晚归图
归鸟,斜阳
秋江傍晚,余晖尽染的绚丽美景
秋江晚景图
《繁星》
“我”的想象与感受
表达了“我”对星空的依恋和热爱
看星星
如今
船在动,星也动
半明半昧的星
三年前
星群密布的蓝天
从前
密密麻麻的星星
以“时间”为线索
作者
以梦为题,近二十篇
代表作《家》《春》《秋》
巴金
语文园地
调动感官,品味语言文字
边读边想象画面
情境之美
感受文字之美
习作:推荐一个好地方
介绍清楚,推荐理由充分
特别之处
有什么深刻的印象?
为什么这么说?
哪里好?
这个地方很好
旅游景点
美食街……
图书馆……
动物园……
动静交替变化 呈现律动之美