导图社区 系统工程SystemEngineering
第一章思维导图:系统定义:由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能和结构的有机整体,称为系统。
这是我跟孩子一起整理的关于小学数学的思维导图,主要内容包括1-4年级所有数学知识点。孩子从课本上找到值得被整理的知识点,由我来打字。
小学数学(1-4年纪知识点整理),这是我加老大(马上五年级了)自己整理的小学知识点,我帮忙打字。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆知识。
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系统工程 System Engineering
系统工程概述
系统工程的产生、发展及应用
系统思想及系统理论的产生和发展
三个阶段
见森不见木
朴素的系统思想
自然界是一个统一体(德谟克利特)
老子:五要素说
整体大于部分之和(亚里士多德)
都江堰水利工程
鱼嘴
飞沙堰
宝瓶口
见木不见森
见森见木
科学的系统思考
自然科学的三大发现
细胞学说
生物进化论
能量守恒与转化定律
马克思、恩格斯
普遍联系机器整体性思想,就是现代的S概念,是科学系统思想的核心和实质
系统理论创立
人物:贝塔朗菲
系统理论
一般系统论
控制论
信息论
耗散结构理论
协同学
系统工程的发展概况
发展
1940:系统工程出现
1950:用于武器制造,学术起步
1960:开始形成理论
1970:应用于社会、经济、军事
1990:逐渐深化,应用发展
系统工程在中过的发展及应用
钱学森:《工程控制论》
华罗庚:《统筹法》
许国志:《运筹学》
系统的概念
系统的定义与特性
系统定义
由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能和结构的有机整体,称为系统
三个条件
两个或两个以上的要素
要素间的相互联系、相互作用,按照一定方式组成一个整体
整体具有各个功能所没有的功能
系统特性
整体性
相关性
层次性
综合性
目的性
系统分类
简单系统
小系统(几个,几十个元素)
大系统(上百、上千个元素)
巨系统(上万亿)
简单巨系统
复杂巨系统
一般复杂巨系统
特殊复杂巨系统
系统结构与功能
系统结构
系统内部各组成要素之间在空间或时间方面的有机联系与相互作用的方式和顺序
C:组元(元素)
S:结构
F:功能
E:环境
系统功能
系统行为所引起的环境中某些事物的有益变化,称为系统的功能
系统的要素
系统的结构
特性
稳定性
相对性
开放性
环境的因素
结构与功能之间的联系
元素、结构、环境功能决定系统功能
元素和环境给定的情况下,结构决定功能
同一结构发挥多种功能
不同结构实现相同功能
选择必要性能的元素,选择最佳的结构方案,选择或创造适当的环境条件
系统的环境与不确定性
系统的环境
系统以外的事物
物质
能量
信息
边界之外,边界划定
系统适应环境
系统不能脱离环境
环境的不确定性
系统与环境
系统要主动适应环境变化
系统发展要能影响环境
系统工程的概念
系统工程的研究对象
组织化的复杂系统
有组织的大系统
系统科学
有组织的小系统
工程科学
无组织的大系统
未知
无组织的小系统
概率,统计,模糊数学
系统工程的定义
用来开发,运行,革新一个大规模复杂系统,所需思想,程序,方法的综合
系统工程的特点
整体性和系统化观点(前提)
总体最优或者平衡协调观点(目的)
多种方法综合运用的观点(手段)
问题导向及反馈控制观点(保障)
引言
系统思维
案例
阿斯旺高坝的得失
效益
良好的灌溉
廉价的电力
控制洪涝
旅游
苦果
泥沙、有机物沉积水底,绿洲失去肥原,土地日益贫瘠
拦截了饵料,沙丁鱼渔场毁于一旦
尼罗河供沙不足
活水变湖泊,血吸虫发病率80%
武钢1.7M轧钢机
电网更不上,导致用不了
飞机制造
需要大量的铝,炼制铝需要用电,电需要铜丝,铜少,而转用银
when
who
学生为主体,教师为主导
why
重大复杂问题
疫情防控
载人航天
交通拥堵
环境污染
政治问题
社会经济系统
人口问题
社保问题
房价问题
管理科学
管理科学发展的制高点,系统化管理
管理人才培养
T型
横:理论知识
竖:专业技能
what
无论如何,我们将被迫在知识的一切领域中运用“整体”或者“系统”来处理复杂性问题,这将是对科学思维的一个根本改造。 -----贝塔朗菲
用系统观、整体观去认识问题
用系统科学、系统工程方法论的观点来思考问题
方法论
用系统工程技术来处理问题
where
将课堂内外的学习结合起来
how
注重系统思考
坚持问题导向