一年级上册课本框架

一个普普通通的导图，主要包括：第一单元好朋友、第二单元快乐的一天、第三单元祖国您好、第四单元可爱的动物、第五单元爱劳动、第六单元小精灵。

一年级上册

• 第一单元 好朋友
  • 朋友、友情
  • 1.玩具兵进行曲
    • 欣赏综合课、管弦乐
  • 2.你的名字叫什么
    • 唱歌课
  • 3.口哨与小狗
    • 欣赏综合课、管弦乐
    • 编创与活动：模仿小狗叫声、跟着老师做动作
    • 知识与技能：歌唱姿势：站要直、坐要正，唱歌要自然！
  • 4.拉勾勾
    • 唱歌课
    • 编创与活动随着老师模唱
• 第二单元 快乐的一天
  • 快乐
  • 1.快乐的一天
    • 欣赏综合课 小组曲
  • 2.其多列
    • 唱歌课、哈尼族民歌
    • 图形谱
    • 知识与技能：学习四分音符、八分音符（X、XX）
    • 编创与活动：跟随音乐走一走、跑一跑
  • 3.跳绳
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 编创与活动：念、拍节奏
  • 单元要求：学会唱《其多列》，并为节奏图形排序
  • 节奏学习：四分音符、八分音符 开始接触图形谱
• 第三单元 祖国您好
  • 热爱祖国
  • 1.中华人民共和国国歌
    • 欣赏综合课
    • 思考：国歌响起时该怎样做呢？
  • 2.颂祖国
    • 欣赏综合课、器乐曲、维吾尔族民歌
    • 编创与活动
      • ①随音乐律动
      • ②小游戏：节奏传递
  • 3.国旗国旗真美丽
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 知识与技能：四二拍强弱规律初体验
    • 编创与活动：跟随老师模唱旋律、边唱边做
  • 4.同唱一首歌
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 编创与活动
      • ①合着音乐做动作
      • ②用说话来体会声音的强弱
      • ③随着鼓声的强弱变化走一走
    • 知识与技能：体会音的强弱
  • 单元要求
    • 1.节奏传递小游戏
    • 2.画一画《国旗国旗真美丽》的节奏线条
    • 3.听辩强弱变化
  • 律动 节奏：四二拍强弱规律 音的强弱
• 第四单元 可爱的动物
  • 爱护小动物
  • 1.动物说话
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 知识与技能：节奏训练—有节奏地读儿歌，趣味地练习（X X｜XX X）节奏型
  • 2.快乐的小熊猫
    • 欣赏综合课、管弦乐欣赏
    • 编创与活动：随着音乐做动作
  • 3.袋鼠
    • 欣赏综合课、钢琴曲欣赏
    • 编创与活动：根据乐曲的强弱变化，学做袋鼠的动作
  • 4.咏鹅
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 知识与技能：反复记号初见
    • 编创与活动
      • ①用木鱼和碰钟为歌曲伴奏
      • ②边唱边演
  • 单元要求：节奏练习——（X、XX ）的组合
  • 乐器认识：木鱼、碰钟
• 第五单元 爱劳动
  • 热爱劳动
  • 1.洗手绢
    • 唱歌课
    • 表格节奏谱
    • 编创与活动
      • ①与老师合唱
      • ②用木鱼和碰钟为歌曲伴奏
  • 2.劳动最光荣
    • 欣赏综合课、独唱歌曲欣赏
    • 编创与活动
      • ①聆听歌曲，体会情感
      • ②跟随音乐模仿劳动动作
  • 3.三个和尚
    • 欣赏综合课、民乐合奏欣赏
    • 知识与技能
      • ①给歌曲划分段落
      • ②二分音符、四分音符、八分音符的学习（X -）、（X X）、（XX XX
    • 编创与活动
      • ①体会歌曲蕴含道理
      • ②分段赏析：第一段第二段相似之处
      • ③模仿劳动动作，体会音的长短
  • 4.大家来劳动
    • 唱歌课
    • 编创与活动
      • ① 用木鱼、碰钟为歌曲伴奏
      • ②随着音乐边唱边做
  • 单元要求：读儿歌、写节奏
  • 节奏学习：二分音符 听辩乐段相似之处
• 第六单元 小精灵
  • 精灵般的小昆虫
  • 1.小青蛙找家
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 知识与技能
      • ①认识响板
      • ②用响板和碰钟为歌曲伴奏
  • 2.小青蛙
    • 欣赏综合课、二胡齐奏欣赏
    • 知识与技能：听辩开头和结尾的相似之处
    • 编创与活动：按照节奏编创童谣
  • 3.野蜂飞舞
    • 欣赏综合课、管弦乐欣赏
    • 编创与活动：听音乐，划旋律线条
  • 4.小蜻蜓
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 知识与技能：用碰钟为歌曲伴奏
    • 编创与活动：合音乐做小蜻蜓飞舞的动作
  • 单元要求：按照节奏编创歌词
  • 乐器学习：响板
• 第七单元 小小音乐家
  • 外国音乐、各种乐器
  • 1.法国号
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 知识与技能：认识四三拍及其强弱规律
  • 2.号手与鼓手
    • 欣赏综合课、管弦乐欣赏
    • 编创与活动：听音乐，模仿号手和鼓手做表演
  • 3.会跳舞的洋娃娃
    • 欣赏综合课 小提琴作品
    • 编创与活动：听音乐，跟着老师用手指画圈
  • 4.快乐的小笛子
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 编创与活动：与老师合唱
  • 5.星光圆舞曲
    • 欣赏综合课 钢琴作品
    • 知识与技能：听辩音的长短
    • 编创与活动
      • ① 思考击拍方式？（四三拍还是四二拍）
      • ②听辩音的长短，用双手表示
      • ③用di来唱出音的长短
      • ④用木鱼、碰钟来进行节奏训练，并进行合奏
  • 单元要求：听辩声音长短，用线条画出来
  • 节奏学习：四三拍子及其强弱规律
• 第八单元 过新年
  • 春节、新年，欢乐的节日气氛
  • 1.小拜年
    • 欣赏综合课 器乐曲欣赏 吉林民歌
    • 知识与技能：认识锣、鼓、镲
    • 编创与活动：用锣、鼓、镲来按节奏念奏，练习二分音符、四分音符、八分音符
  • 2.龙咚锵
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 知识与技能：用锣鼓镲给歌曲伴奏
    • 编创与活动：为歌曲的最后一句配上伴奏，一起唱、跳、奏
  • 3.新年好
    • 唱歌课
    • 图形谱
    • 编创与活动：选择乐器（木鱼、碰钟、响板、锣、鼓、镲）用（X 、XX、X -）为歌曲伴奏
  • 4.平安夜
    • 欣赏综合课 合唱
  • 单元要求：辨认乐器，并连线
  • 乐器学习：锣、鼓、镲
• 游戏宫
  • 欢乐的游乐园（回忆所学）
    • 1.回忆所学唱的歌曲
    • 2.回忆所欣赏的乐曲
    • 3.听辩乐器声音（木鱼、碰钟、响板、锣、鼓、镲）
    • 4.歌唱姿势
  • 欢乐谷（自测学唱）
    • 1.小鼓咚咚响
    • 2.大月亮
    • 我有一只小羊羔
  • 单元要求：听音乐，辨认四二拍、四三拍及其强弱规律
• 总结：一年级上册是对音乐刚开始系统学习，在节奏上主要把握了四二拍、四三拍的强弱规律，以及对二分音符、四分音符、八分音符的学习与运用；课堂乐器主要学习了用木鱼、碰钟、响板、锣、鼓、镲来进行歌曲伴奏、合奏等