小学一年级数学知识思维导图2

小学一年级数学知识思维导图，包括认识数字、整数加减法、图形认知和数学应用等等。

小学一年级数学知识思维导图 （北师大版）

• 基础算术
  • 认识数字
    • 10以内的数及比较（1上）
      • 0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的读写
      • “=“读作等号，意义是一个数字或式子和另一个数字或式子一样大
      • ”<“读作小于号，意义是一个数字或式子比另一个数字或式子小
      • “>”读作大于号， 意义是一个数字或式子比另一个数字或式子大
      • 0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10
    • 100以内的数及比较（1下）
      • 数位定义：数位是数字中每一个数所占的位置
      • 数位读写：右边起第一个数位是个位，单位是1，读作：一；右边起第二个数位是十位，单位是10，读作：十；右边起第三个数位是百位，单位是100，读作：百。相邻两个数位之间进率是十
      • 数字比大小的方法：先看位数，位数多的数大，位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
      • 计数单位：即某个数位上的最小量。
  • 整数加减法
    • 20以内加减法（1上）
      • 加法是指将两个或者两个以上的数合起来，变成一个数
      • 减法是加法的逆运算，指用已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数
      • “+”读作加号，是用来表示加法的数学符号
      • “-”读作减号，是用来表示减法的数学符号
    • 加减法算式（1下）
      • 加法算式的结构：加数+加数=和
        • 加法算式读作：加数家加数等于和
        • 加数是要被合起来的数，和是结果
      • 减法算式的结构：被减数-减数=差
        • 减法算式读作：被减数家减数等于差
        • 逆运算：差+减数=被减数（差和减数是加数，被减数是和）
      • 在计算加减法时，一个数位上的数要和相同数位上的数相加减
    • 加减法竖式（1下）
      • 竖式：是一种垂直排列的算式，用于使计算变得更简单
      • 加法竖式的格式：第二个加数在第一个加数的正下方，加号写在第二个加数的左边，在第二个加数的正下方画一条线，得数就写在那条线的正下方，相同数位对齐
        • 加法竖式示例：
      • 减法竖式的格式：减数在被减数的正下方，减号写在减数的左边，在减数的正下方画一条线，得数就写在那条线的正下方，相同数位对齐
        • 减法竖式示例：
      • 加法竖式的计算方法：相同数位对齐，相加，若一个数位和超过10，则向前方相邻数位进1（适用于所有整数和小数）
      • 加法竖式的计算方法：相同数位对齐，相减，若不够减，则向前方相邻数位借1当10（适用于所有整数和小数）
• 图形认知
  • 认识图形（1上）：正方形，长方形，三角形，圆形
  • 观察生活中的各种物体（1下）
  • 有趣的图形（1下）
    • 子主题
• 数学应用
  • 物品分类及位置与顺序（1上）
  • 认识钟表（1上）
    • 钟表一共有12个大格子，60个小格子
    • 时针是钟表上较短的一根针，用来表示几点，时针指向哪个数字就是几点
    • 分针是钟表上较长的一根针，用来表示几分