七年级上册生物第二单元生物体的结构层次

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初一七年级上册生物 第二单元生物体的结构层次

• 细胞是生命活动的基本单位
  • 显微镜
    • 结构
      • 镜座
        • 稳定镜身
      • 镜柱
        • 支持镜柱以上的部分
      • 镜臂
        • 握镜的部位
      • 载物台
        • 放置玻片标本的地方
        • 中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体
      • 遮光器
        • 上面有大小不等的光圈，用来调节光线的强弱
      • 反光镜
        • 可以转动，使光线经过通光孔反射上来
        • 光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜
      • 镜筒
        • 上端装目镜，下端有转换器
        • 在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋
      • 准焦螺旋
        • 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大
        • 细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小
      • 转动方向和升降方向的关系
        • 顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
    • 使用步骤
      • ①取镜和安放
      • ②对光
        • 转动转换器使低倍物镜对准通光孔
        • 转动遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔
        • 转动反光镜，使反射光通过通光孔，进入镜筒
      • ③观察
        • 一放，放玻片标本
        • 二压，用压片夹压住玻片标本
        • 三降，转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜将要接触标本，此时眼睛应从侧面注视物镜
        • 四升，反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，此时从目镜观察
        • 五找，转动细准焦螺旋，使物像更清晰
    • 注意点
      • 观察的物像与实际图像相反
      • 玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反
      • 放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
      • 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，才能观察清楚
      • 倍数越大，看到的细胞越大，数量越少
  • 植物细胞
    • 细胞壁：支持、保护
    • 细胞膜：控制物质的进出
    • 细胞质：液态的，可以流动的
      • 细胞质里有液泡
    • 细胞核：贮存遗传信息
    • 叶绿体：进行光合作用的场所
    • 液泡：细胞液
  • 动物细胞
    • 细胞膜：控制物质的进出
    • 细胞核：储存遗传信息
    • 细胞质：液态，可以流动
  • 细胞的生活
    • 细胞
      • 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位
      • 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞
      • 细胞的生活需要物质和能量
    • 细胞中的物质
      • 有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸
        • 大分子
      • 无机物：水、无机盐、氧等
        • 小分子
    • 细胞内的能量转换器
      • 叶绿体：进行光合作用，将光能转化为化学能，储存在它所制造的有机物中
      • 线粒体：进行呼吸作用，将有机物中的化学能转化为细胞生命活动所需的能量
      • 动植物细胞都有线粒体
• 细胞怎样构成生物体
  • 细胞通过分裂产生新细胞
    • 细胞核
      • 细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
      • 细胞核中的遗传信息的载体——DNA
      • 染色体由DNA和蛋白质组成
      • 细胞的控制中心是细胞核
      • 细胞通过分裂产生新细胞
      • 生物由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
    • 细胞的分裂
      • ①染色体进行复制
      • ②细胞核分成等同的两个细胞核
      • ③细胞质分成两份
      • ④形成新的细胞
        • 植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
        • 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞
  • 动物体的结构层次
    • 新生命的开端
      • 受精卵
    • 组织
      • 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能
      • 这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织
      • 基本组织
        • 上皮组织
        • 结缔组织
        • 肌肉组织
        • 神经组织
    • 器官
      • 不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官
    • 系统
      • 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统
    • 人体八大系统
      • 运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统
    • 细胞→组织→器官→系统→人体
  • 植物体的结构层次
    • 组织
      • 分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
    • 绿色开花植物的六大器官
      • 营养器官
        • 根
        • 茎
        • 叶
      • 生殖器官
        • 花
        • 果实
        • 种子
    • 根的结构
      • 根冠
        • 细胞壁薄，外层细胞排列疏松
        • 对根起保护作用（保护组织）
      • 分生区
        • 细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞质浓
        • 细胞具有分裂能力（分生组织）
      • 伸长区
        • 能使根迅速伸长
        • 细胞停止分裂，能较快生长
      • 成熟区
        • 根尖是吸水的主要部位（输导组织）
        • 细胞壁厚，细胞停止分裂，表皮细胞向外突起，形成根毛，不分枝
      • 根尖吸水失水的原理
        • 吸水
          • 根毛细胞液浓度>土壤溶液浓度
        • 失水
          • 根毛细胞液浓度<土壤溶液浓度
      • 根的作用
        • 吸收水分和无机盐
        • 把植物固定在土壤里
    • 细胞→组织→器官→植物体
  • 单细胞生物
    • 单细胞生物
      • 只有一个细胞的生物体
      • 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫
    • 能独立生活，有一切生理活动