导图社区 9上 14 文艺复兴运动
这是一篇关于初中历史 9上 第14课的思维导图,主要内容有文艺复兴运动、代表人物、成就。
初中历史8上第4课修正版:洋务运动的兴起(1861,同治元年);创办近代军事和民用企业(同治年间);建立新式海陆军(光绪年间)。
初中历史 9下 第22课 不断发展的现代社会笔记包括计算机网络与现代社会生活、妇女地位的提高、生态与人口问题等等。
多极化趋势出现后,世界各种力量仍在进行新的分化和组合,新的世界格局尚未定型,多极化趋势在曲折中发展。广大发展中国家成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
曹刿论战思维导图
9上 14 文艺复兴运动
文艺复兴运动
起源
14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业有了一定发展
意大利是东西方贸易的枢纽
原因
当地工商业有了一定的发展,一些城市出现了资本主义萌芽
资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制
要求建立一种以人为中心,而不是以神为中心的生活哲学
提倡发扬人的个性,追求享受现实生活
实质
新文化运动
反对教会“神权至上”
提倡人文主义
不是古希腊罗马文化的简单复兴,是资产阶级文化的兴起
方式
复兴古代希腊罗马文化
对古典文化,继承创新
并非简单的“复制”
影响
涌现了许多文学家、思想家、艺术家
他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣
为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
代表人物、成就
意大利
但丁
文艺复兴的先驱
《神曲》
抨击教会的贪婪腐化
描写现实生活,表达市民阶层感情
与 比特拉克、薄伽丘,并称文艺复兴“文学三杰”
达芬奇
学识渊博、多才多艺,技术精湛,把艺术和科学相结合
《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》……
与 拉斐尔、米开朗琪罗,并称文艺复兴“美术三杰”
英国
莎士比亚
著名的文学艺术家
《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》……
作品特征
反映时代风貌和社会本质
批判封建道德伦理观念和社会陋习
体现人文主义的生活理想