导图社区 9上 15 探寻新航路
初中历史 9上 第15课 探寻新航路的思维导图,主要内容有欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场、意大利人马可波罗,对东方国家的描绘激起了欧洲人对东方的无限想象和向往、15世纪中期,奥斯晏帝国控制了东西方贸易的所有重要通道,使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵等。
初中历史8上第4课修正版:洋务运动的兴起(1861,同治元年);创办近代军事和民用企业(同治年间);建立新式海陆军(光绪年间)。
初中历史 9下 第22课 不断发展的现代社会笔记包括计算机网络与现代社会生活、妇女地位的提高、生态与人口问题等等。
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9上 15 探寻新航路
新航路的开辟
原因
欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达,新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场
意大利人马可波罗,对东方国家的描绘激起了欧洲人对东方的无限想象和向往
15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要通道, 使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵
条件
地圆学说
欧洲地理学的发展,地理知识的进步
罗盘、星盘(计算纬度)
航海技术的提高
13世纪,欧洲人掌握罗盘技术
多桅多帆帆船
欧洲的造船技术取得重大突破
船更大、更灵活,速度更快
西、葡王室的支持
强大的物质基础
影响
新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进资本主义发展
欧洲、亚洲、非洲、美洲,之间建立起直接的联系,往来密切
世界开始连为一个整体,世界的观念从此逐步确立起来
1500年,是人类历史的分水岭
航海家及成就
1487~1488年
迪亚士
到达了 非洲 好望角
1497~1498年
达·伽马
到达 印度 西海岸
带回大量香料和黄金,获得几十倍的利润
1492年
哥伦布
横渡大西洋,到达 圣萨尔瓦多岛
又“发现”古巴、海地
认为当地人为“印第安人”
1519~1522年
麦哲伦
他的船队完成了第一次环球航行
第一位横渡太平洋的欧洲人
证明了地圆说的正确