导图社区 四上语文9古诗三首
这是一个关于四上语文9古诗三首的思维导图,包含引:谈话:诗歌的国度、引入3首诗古诗词和作者、分别背一首三位诗人的诗、简介三位作者。
出示蟋蟀出动的视频,学生观察、引入课题蟋蟀的住宅、检查预习,质疑交流生字词的音、形、意、预习了课文,你知道课文从哪些方面写了蟋蟀的住宅?
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现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
古诗三首
引
谈话:诗歌的国度
引入3首诗古诗词和作者
分别背一首三位诗人的诗
简介三位作者
疑
检查预习,质疑交流生字词的音、形、意
初读正音,展示朗读
说说你读懂了什么,有什么不明白的
探
暮江吟
出示自学提示,学生自学,检查交流
重点词意
出示插图,理解诗意
想象画面悟诗请
朗读指导
题西林壁
观景
横看
成岭
侧看
成峰
远近高低
个不同
感悟
不识真面目
因在此山中
雪梅
争执
未肯降
费评章
结果
梅逊雪
三分白
雪输梅
一段香
思
成功之处
教学方法多样,画面、气氛渲染到位
不足之处
没有注意古今异义的讲解
改进措施
应借助背景,通过诵读帮助学生理解
用
有感情的背诵古诗
拓展古诗词