导图社区 美国内战
初中历史 九年级下册 第3课 美国内战知识梳理,包括南北矛盾的加剧、内战爆发、北方的胜利、美国内战的性质和意义等等。
初中历史8上第4课修正版:洋务运动的兴起(1861,同治元年);创办近代军事和民用企业(同治年间);建立新式海陆军(光绪年间)。
初中历史 9下 第22课 不断发展的现代社会笔记包括计算机网络与现代社会生活、妇女地位的提高、生态与人口问题等等。
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9下 3 美国内战
南北矛盾的加剧
背景
美国独立后,经济迅速发展,领土不断扩张
19世纪中期
北方,完成了工业革命
南方,以种植园经济为主,大量使用黑人奴隶劳动
英国在工业革命后,对棉花的需求进一步刺激美国种植园的发展
表现
南北方不同的经济类型(北资、南奴)
内战的根本原因
关税
北方,发展本国工业,提高关税,抵制外国商品
南方,扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对提高关税
西部新增土地
北方,主张建立自由州,发展资本主义
南方,建立蓄奴州,扩展奴隶制
废奴运动
北方,坚决主张废除奴隶制,开展废奴运动,帮助奴隶逃往北方
南方,保留奴隶
内战爆发
导火线
1860年,主张限制奴隶制发展的林肯,当选为美国总统
时间
1861.4月,南方军队挑起战争,美国内战爆发
史称“南北战争”
初期形势
由于南方早有军事准备,北方在军事上屡屡失利
首都华盛顿也险些被攻占
北方的失利让人民不满,许多城市爆发游行示威
北方的胜利
转折
1862年
政策
《宅地法》
联邦政府颁布,鼓励农民到西部耕种
《解放黑人奴隶宣言》
林肯发表
从186年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远活得自由, 并可以以自由人身份参与北方军队
作用
调动了农民和黑人奴隶的积极性
他们踊跃参军,扭转了北方军队在战场上的被动局面
结果
1865年,南方军队投降
美国内战以北方获胜告终
避免了美国的分裂
林肯遇刺
1865年,林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶,作出了杰出贡献
性质
美国内战,实质是美国历史上第二次资产阶级革命
意义
经过这场战争,美国维护了国家统一
废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍
为以后经济的迅速发展创造了条件