判断推理总结

行测-判断推理总结，包括类比推理，定义判断，翻译推理，组合排列。逻辑论证的内容要点。希望对小伙伴有所帮助哦~

判断推理总结

• 图形推理（详见另一张思维导图）
• 🌟类比推理
  • 语义关系（成语题目优先考虑）
    • 近、反义关系
      • 感情色彩（褒义、中性、贬义）
        • 近义关系+褒义词。
      • 程度（一组近义词，其中一个含极其的意思）
        • 例：独特VS举世无双；干净VS一尘不染
    • 比喻义、象征义
      • 比喻义词语总结（详见笔记本）
        • 补充：磨洋工（懒散拖沓）、传声筒（毫无主见）、半瓶醋（一知半解）、敲边鼓（从旁助攻）、挤牙膏（说话不爽快）、凳子上钻窟窿（有板有眼）、好虎架不住群狼（寡不敌众）、叫花子吃豆腐（一穷二白）、瞎子拜见岳父（有眼不识泰山）、泥菩萨过河（自身难保）、中山狼（恩将仇报）
    • 无语义关系
      • 🌟拆分看结构
        • 近反义
        • 并列
        • 因果
          • 人逢喜事精神爽、城门失火殃及池鱼、众人拾柴火焰高、多行不义必自毙、水落石出、水涨船高、春暖花开、风吹草动、天寒地冻、物腐虫生、鸟尽弓藏、唇亡齿寒、理屈词穷、水滴石穿
        • 方式目的
        • 偏正关系
          • 一个词修饰另一个词（用“的”、“地”造句）
        • 语法
  • 逻辑关系
    • 全同关系
      • 岳父：泰山✅ 女婿：东床✅ 少女：蛾眉❎ （少女=少年女子，蛾眉=貌美的女子，二者为交叉关系） 合家=阖家 呵斥=呵叱
    • 并列关系（同级的两个词）
      • 一级辨析
        • 矛盾（没有第三种情况）
          • a:非a、男:女、阴:阳、开:关、静态博弈:动态博弈、主要矛盾:次要矛盾、本能行为:学习行为、物理变化:化学变化、精神文明:物质文明
        • 反对（有第三种情况）
      • 二级辨析
        • 时间先后
        • 命名方式（人名、形状、功能、材料）
        • 天然/人工（尤其出现植物）
        • 音译词
          • 白兰地、香槟和啤酒是三种不同种类的酒，三者为并列关系，且命名方式都是音译。 芭蕾、探戈和华尔兹是三种不同种类的舞蹈，三者为并列关系，且命名方式为音译，与题干逻辑关系一致
    • 包容关系（一大一小两个关系）
      • 种属（a是一种b）
      • 组成（a是b的一个组成部分）
        • 二级辨析：必然/或然组成
      • 反向包容（题干范围出现一大一小，a不是b造句）
        • 传染病：高血压
        • 头发不是器官、虫草不是植物 （头发是一种组织，不是器官；虫草是一种真菌，不是植物）
    • 交叉关系（长得像的两个词）
      • 有的a是b，有的a不是b，有的b是a，有的b不是a
        • 二级辨析：划分标准
    • 对应关系
      • 原材料
        • 主/次
        • 天然/人工
        • 必然/或然
          • 火药：鞭炮：二踢脚【火药是鞭炮的必需材料，二踢脚是鞭炮的一种】 乌铁：刀具：三棱刀❎ 清水：白酒：五粮液✅
        • 原材料到成品过程是否相似
        • 生产过程涉及化学变化/物理变化
      • 工艺
        • 物理变化（印刷、捆扎、打磨、雕琢、剪裁）； 化学变化（燃烧、氧化、发酵、酿造、冶炼）
      • 功能（名词+动词）
        • 主要/次要
      • 属性（名词+形容词）
        • 必然/或然
        • 形容词的感情色彩（褒义/贬义）
          • “花拳绣腿”用来形容功夫，且形容功夫不好的一方面，且“花拳绣腿”是贬义词。 “锱铢必较”用来形容气量，且形容气量不好的一方面，且“锱铢必较”是贬义词，与题干逻辑关系一致，当选；
      • 时间顺序（多个动词）
        • 主体是否一致
      • 因果对应（加“导致”造句）
        • 原因自然/认为
        • 结果积极/消极
          • 减产（消极结果）➡️失败（消极结果）
      • 方式目的（一般是动词/动宾关系）
        • 方式能否达到目的
          • 刻舟求剑；掩耳盗铃
      • 条件关系
        • 充分条件（前推后）
          • 结合数学概念一起出
            • 天下雨：地会湿
            • 直线交叉：直线不平行
        • 必要条件（后推前）
          • 结合动植物/水/氧气/空气一起出
            • 空气：生命
            • 第一步：翻译 题干：不入虎穴：焉得虎子【得虎子➡️入虎穴】 要想（否则不可能）人不知：除非己莫为【人不知➡️己莫为】 台上一分钟：台下十年功【台上一分钟➡️台下十年功】 无风：不起浪【起浪➡️风】 第二步：判断谁是必要条件 “入虎穴”是“得虎子”的必要条件 “己莫为”是“人不知”的必要条件 “台上十年功”是“台下一分钟”的必要条件 “风”是“起浪”的必要条件
      • 拓展
        • 选a
  • 语法关系
    • 造句子
      • 动词/动宾
      • 主宾
        • 姜太公钓鱼，渔民撒渔网【主宾关系】
• 定义判断
  • 解题思维
    • 看提问：属于/不属于；符合/不符合
    • 看题干：找关键词
    • 看选项：对比择优，接受不完美
      • 符合关键词多>符合关键词少
      • 没提到可以保留，但违背绝对不行
  • 关键信息
    • 主客体
      • 常考的主客体汇总（详见笔记本）
    • 方式、目的、原因、结果、条件
    • 范围越小越明确的，越易成为“坑”、关注“的”
  • 提速技巧
    • 句号与补充说明（即、也就是说、以下情形）
    • 多定义：问谁看谁、纠结再看其他
    • 拆分定义词，锁定关键点
• 翻译推理
  • 翻译规则
    • A➡️B
      • 如果（那么）、（只要）就、（所有）都、（为了）一定、若（则）、A是B的充分条件
    • B➡️A
      • 才、不…不…、除非（否则不）、…是…的基础/假设/前提/关键、…是…的必要条件/必不可少的条件
        • 除非…否则（否B️️→A）
        • 谁必不可少，谁在箭头后
    • 如果A，就B，就C：A➡️B，A➡️C； 只有A，才B，才C：B➡️A，C➡️A；
    • “且”和“或”
      • A且B
        • 和、既…有…、不仅…而且…、…但是…
      • A或B
        • …或…、或者…或者…、…和…至少有一个
          • “或”关系有三种结果，其中一种是可以两者同时成立的
      • 区分“要么…要么…”(只有一个成立)
        • 例：不是甲被录取，就是乙被录取（-甲➡️乙）
      • 区分“至多有一人合格”
        • 例：甲和乙至多有一人合格（-甲或-乙）
      • “甲和乙两人之一XX”➡️不是“或”关系
  • 推理规则
    • 逆否等价
      • A➡️B=-B➡️-A
      • -A、-B没有必然结论
    • 否一推一
      • 适用于“或”关系，一项打x，另一项原封不动的抄
    • 德摩根定律
      • -（A且B）=-A或-B
      • -（A或B）=-A且-B
    • 鲁滨逊定律
      • A️B的矛盾命题是{A且-B}【否（-A或B）】
      • A️→B的等价于-A或B
        • 例：不能说如果丁被录取则丙被录取 【-（丁➡️丙）】=-（-丁或丙）=丁且-丙
      • 结论也可用于逻辑论证里
    • 归谬法
      • A➡️B
      • -A➡️B
      • B一定为真
    • 矛盾命题
  • 集合推理
    • 三组换位
      • 所有a都是b=有的b是a
      • 所有a都不是b=所有的b都不是a
      • 有的a是b=有的b是a
      • 【有的a不是b】不可以换位
        • • 在逻辑中“有些”代表的含义是“最少一个最多所有”
    • 两组推理
      • 所有a都是b➡️某个a是b➡️有的a是b
      • 所有a都不是b➡️某个a不是b➡️有的a不是b
      • “所有的”能推出“有的”
      • 【有的a是b】推不出【有的a不是b】
    • 矛盾关系
      • 所有的a都是b【矛盾：有的a不是b】
      • 所有的a都不是b【矛盾：有的a是b】
    • 同义转换方法
      • 原理：任何一句话加上负号都等同于它的矛盾命题
      • step1.若有负号，先去负号
      • step2. 【所有】【有的】相互换， 【必然】【可能】相互换， 【肯定】【否定】相互换
        • 所有的人（不）可能都爱吃火锅=有的人必然不爱吃火锅
        • （不）一定所有的菜都好吃=可能有的菜不好吃
• 组合排列
  • 假设法和排除法
    • 排除法
      • 1.判断题型
      • 2.读一句排一句
      • 3.关注点：比较大小的题中，"最大"与"最小"往往是破题点
      • 4.提问方式“不符合条件”
    • 假设法（代入法）
      • 1.题干条件确定，优先用排除，题干条件不确定，尝试带入
        • 上面题干确定，下面题干不确定
      • 2.设问中有"可能"，"不可能"考虑带入
      • 3.设问中有"补充以下哪项条件可以推出"
  • 辅助技巧
    • 最大信息：题干中出现最多的词，作为推理起点
      • “行政管理”出现最多次
    • 符号：”>“，”<“，往往涉及年龄，成绩，收入，身高等大小比较
      • 限定范围为所有诗歌
    • 画表格
      • 1.几个对象，三个以上信息
      • 2.一维表(排序，排名)，二维表(人+其他信息量)
        • 一维表
          • 画表+代入
        • 二维表
          • 二维表，最大信息入手
      • 3.列表之后，优先填入确定信息
  • 提速小技巧
    • 3+2题目： （1）找相同，相同归大，做排除 （2）找不同，同时出现的人即为答案
    • 每人猜对一半，找出现次数最少的假设为真
    • 三人分别全对、全错、半对半错，找出现次数最多的，假设为真
    • 四个人满足三个条件“4+3+2+1”，看3→1→2
    • 真假推理
      • • 原理： 两个所有➡️必有一假 两个有的➡️必有一真
        • 先找矛盾：同学一和同学二为矛盾，必有一真； 再看其余：同学三和同学四的否定即为真话
        • 五句中三假两真 ➡️真假推理 ➡️先找矛盾、再看其余 ➡️两组矛盾中均有真话 ➡️剩余的话即为假话，剩余的话的矛盾就为真话
        • 1.“一定录取”和“可能不录取”构成矛盾关系； 2.若1️⃣a2️⃣a或b，一真一假，则必定2️⃣真1️⃣假
        • “至多”的否定
          • 2个人至多1个参加【小于等于1个参加】➡️否后：2个都参加【大于1个参加】
          • 3个人至多1个参加【小于等于1个参加】➡️否后：至少2个参加【大于1个参加】
          • 3个人至多2个参加【小于等于2个参加】➡️否后：3个都参加【大于2个参加】
          • 3个人至多2个不参加【=至少1个参加】
• 🌟逻辑论证
  • 论点论据话题一致或只有论点
    • 加强
      • 补充论据
        • 必要条件（没它不行）
          • 问“前提/假设”
            • 把“必要条件”的选项否定后，论点不能成立
        • 解释原因（对所有人）
        • 举例支持（对部分人）
        • 不问“前提/假设”
      • 特殊：论点为“方式+目的”，加强常考：方式具备可行性
      • 技巧：同时存在≠两者相关、专家说不一定对、“小报新闻”不一定错
    • 削弱
      • 优先否论点
        • 直接否
        • 举反例
          • 答案b 在题干的同一次实验中出现与题干不一样结果的➡️否论据； 在另一次实验中出现与题干不一样结果的➡️举反例
      • 其次否论据
  • 论点论据话题不一致
    • 加强：先搭桥
      • “去同存异”
      • 难点：如题干及选项均有逻辑关联词，先翻译（结合翻译推理的知识点），找选项，将论据和选项串起来，能够推出论点
    • 削弱：先拆桥
      • “论据不能完全等同于论点”
      • 特殊：当论点的范围比论据大➡️拆范围
      • 特殊： 论据：某物质的提取物有效； 论点：某物质有效； 削弱：某物质内提取物含量极少/要吃极多
  • 特色论证
    • 论点：不是1，而是2导致某结果； 否论点优先：1导致2
    • 可翻译类论点，可翻译为A➡️B： 直接否论点，找A➡️B的矛盾命题“A且-B”
    • 因果类论证：论点有因果关系，优先考虑因果倒置/他因削弱（同一主体、同一时间、不同原因）
      • 同一主体、同时存在，两种及以上可能的原因
      • 特殊因果倒置：论点为对策类表述（…应该…）——因果关系可能在论据
      • 论点中有根本原因、主要原因等限定词——只能削弱根本原因，无法他因削弱
    • 实验类论证：对比实验
      • 2组情况都有——加强找实验对比对象相同，削弱找实验对比对象不同
      • 只给了1组情况——补另外一组，都有都无是加强，一有一无是削弱
    • 经验
      • 实验类题目，样本具有代表性➡️加强，样本不具有代表性➡️削弱
        • C项：该项说明该调查只涉及朋友圈和微博，故而得到的结论大部分谣言来源于朋友圈和微博，调查样本不科学，所得结论不准确，能够削弱
      • 与病常见易错项
        • 其它病、副作用、防（患病率）与治（治愈率）混淆
  • 选项比较原则
    • 明确>可能、整体>部分、直接>间接
      • 搭桥=必要条件>解释原因>举例子
      • 否论点>拆桥>否论据
    • 当论点有限定时：选项往往也有限定
      • 程度限定词（主要、唯一、只、主导等）
      • 时间限定词（长期、短期、迅速等）
  • 拓展：日常结论题（解题方法类似言语理解的细节题）
    • 判断题型
      • 题干无明显关联词
      • 问法：能/不能推出
    • 解题原则
      • 不选
        • 逻辑错误
        • 无中生有
        • 偷换概念
      • 慎选
        • 比较关系
          • 比……，越来越……，更….等
        • 绝对词
          • 一定、必须、肯定
        • 程度词
          • 所有/主要/首要/最/极/唯一
      • 优选
        • 可能性的词汇
          • 可能/或许/未必/有的/有时