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Obtain the enlightenment of Chinese physical education from American 浅谈美国体育教育对我国体育教育的启示 美国体育教育对我国体育强国的启发美国作为全球最大的体育强国与其先进的体育教育有密不可分的关系。教育部2002发布的全国普通高等学校体育课程教学指导纲要提

Obtain the enlightenment of Chinese physical education from American physical education 浅谈美国体育教育对我国体育教育的启示

• 一、Introduction
  • 引入主题
  • 引入主题
• 二、美国体育教育
  • 美国体育发展的历史
    • 19世纪初
    • 1865南北战争之后
    • 二十世纪
    • 二十一世纪至今
  • 美国体育教育制度
    • 健身体育教育（体操，队列）
    • 竞技体育教育（竞技项目）
    • 遵循人本主义的人文教育观
    • 各洲情况（shape of the nation report）
• 三、中国体育教育
  • 中国体育发展的历史
    • 发展时间与美国大致相同，但走向大相径庭
  • 中国体育教育制度
    • 举国体制
    • 体育纳入中考
      • 简述体育中考模式带来的一些弊端
• 四、启示
  • 对比中美两者体育教育的差异得出启示
  • 1.观念上改变对体育课程的漠视
    • 减少中小学体育课被主科频繁占用的现象，从根源上摒弃“重文轻体”的观念
  • 2.加大对师资的审核，合理分配教育资源
    • 体育老师缺少相关学位和体育教学知识
  • 3.完善相关政策
    • 改善国内特长生加分政策，中考体育占比增大，学生内卷从而使体育缺少育人精神