导图社区 《中古时期的亚洲》
中外历史纲要(下)教学设计导图、①笈多帝国的统治:政局稳定,经济繁荣,但国王直接控制的地区主要为恒河中下游,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政令不够统一。
这是一篇关于《创建优质学校的六个原则》原则4:利用数据指导决策和可持续的思维导图,主要内容包括:一、核心定义,二、数据使用的关键步骤,三、高质量数据的五大特征,四、实施挑战与解决方案,五、总结。
这是一篇关于《创建优质学校的六个原则》原则三:以教与学为中心的合作团队的思维导图,主要内容包括:核心,一、为啥要搞“合作团队”?,二、合作文化的四种类型,三、真正合作团队的核心要素,四、团队执行方针,五、五大挑战与解决方案,落地案例。
这是一篇关于《创建优质学校的六个原则》原则一:共同的宗旨、愿景、价值观的思维导图,主要内容包括:一、何为四大支柱?,二、怎么制定这四大支柱?,三、案例研究,四、挑战与解决方案,五、结论,六、关键行动建议。
社区模板帮助中心,点此进入>>
论语孔子简单思维导图
《老人与海》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》章节概要图
《傅雷家书》思维导图
《阿房宫赋》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《童年》读书笔记
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
第4课 中古时期的亚洲
导入新课
视频:《大美亚细亚——亚洲文明展》
课程标准
通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各文明地区(亚洲)的多元面貌。
一、阿拉伯帝国
1.阿拉伯帝国的建立
7世纪初穆罕默德创立伊斯兰教
伊斯兰教的“五功”:念功、拜功、课功、斋功、朝功
622年穆罕默德迁居麦地那,建立政权,势力范围逐渐扩大
632年穆罕默德去世,阿拉伯半岛基本统一
7世纪中期起大规模对外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区
8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
2.阿拉伯帝国的鼎盛时期
(1)政治领域
最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权,下设各部大臣,辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务,其中以掌管财务和税务的部门最为重要。
(2)阿拉伯文化
①吸收被征服地区文化:广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作,融合东西方文化,在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
②东西方文化交流的桥梁:中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。
二、奥斯曼帝国的兴起
1.奥斯曼帝国的建立
13世纪奥斯曼土耳其人在两河流域发展起来,不断攻击拜占庭帝国,逐步征服小亚细亚
14世纪中期跨过今黑海海峡向欧洲进军,逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区
1453年奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国,将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔,定位帝国首都
16世纪后期先后征服西亚和北非部分地区,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
2.奥斯曼帝国的统治
奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹,他即是宗教领袖,又是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。在帝国中,宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
(2)经济领域
15-16世纪,帝国一度经济繁荣,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
【课堂探究】根据所学知识,比较阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的异同
相同点
地理位置
都是发端于西亚的亚洲国家
宗教信仰
都是伊斯兰国家,以战争为主要途径传播宗教
思想文化
多元化
对外政策
都实施对外扩张政策
帝国疆域
均为地跨亚、非、洲三大洲的大帝国
国家性质
均为军事封建国家
对外征服
征服地区多为地中海国家
不同点
阿拉伯帝国
伊斯兰教对周边地区产生重大影响,具有推动东西方文化交流的重要历史作用
奥斯曼帝国
使亚非欧地区的社会日趋不稳定,并且控制了亚欧商路,中断了亚欧在文化、经贸上的陆上交流
三、南亚与东亚的国家
1.中古时期的印度(南亚次大陆)
(1)笈多帝国
①笈多帝国的统治:政局稳定,经济繁荣,但国王直接控制的地区主要为恒河中下游,其余大部分地区仍保留原来的藩王,政令不够统一。
②印度教的兴起:笈多帝国时期,由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持,以后逐渐发展为印度的主要宗教。
(2)得里苏丹国
①建立:11世纪,突厥人入侵印度。13世纪初,突厥人在印度建立得利苏丹国,以伊斯兰教为国教。
②统治:最高统治者称苏丹,握有最高行政、立法、司法和军事权力;地方划分为行省,行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。
2.中古时期的日本
(1)发展
秦汉之际中国人民把冶铁和水稻种植技术带到日本,推动了日本社会的发展
6-7世纪出现严重社会危机
646年开始“大化改新”,经过约半个世纪的改革,日本模仿隋唐律令制度建立了中央集权国家
10世纪中央集权体制瓦解,形成庄园,豢养武士
12世纪末镰仓幕府建立,进入幕府政治时期
17世纪德川幕府建立,实行锁国政策
(2)大化改新
646年,孝德天皇颁布改新诏书,开始改革,因其年号是“大化”,故名。经过约半个世纪的改革,日本模仿隋唐律令制度建立了中央集权国家。
(3)幕府时代的到来
①背景:10世纪,日本的中央集权体制开始瓦解。
庄园经济的形成:新土地的开垦,贵族、佛寺和神社广占土地,形成庄园。
武士集团的形成:贵族及庄园领主为保护财产豢养武士,武士集权的重要性日益增强。
②形成:12世纪末,镰仓幕府的建立。
幕府从朝廷获得镇压叛乱、征收赋税等权利。
以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号,以将军为首的幕府掌握实权。
将军与武士结成主从关系,武士成为将军的家臣。
将军赋予武士官职和俸禄;武士对将军宣誓效忠,并承担纳贡和兵役等义务。
③结束:德川幕府——日本最后一个幕府
面对世界格局,意图以锁国政策加强统治,抵御外来影响。
【课堂探究】德川幕府的锁国政策,为日本带来了怎样的影响?
3.中古时期的朝鲜
7世纪末新罗初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家
10世纪初新罗人王建建立高丽王朝,仿效唐朝制度
14世纪末高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜
16世纪末日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜,朝鲜请求中国支援,历经7年中朝军民取得胜利
政治
中央设三省六部,将地方划分为十道;引入科举考试选拔官员
经济
推行土地国有
文化
中国的儒家经典和辞章之学广为传播