导图社区 民主与法治
部编版九年级上册政治第二单元民主与法治的思维导图,本图知识梳理清楚,干货满满,非常实用,值得收藏。
八下初中历史时间轴,中共十一届三中全会,这次会议是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
初中历史八下历史时间轴,总结了1949年新中国的成立到1976年文化大革命结束的发展历程和取得的成就。欢迎参考!
道法九年级上册第一单元富强与创新思维导图,可以用于课堂教学思维引导,也是同步复习速记利器,值得收藏。
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民主与法治
追求民主价值
生活在新型民主型国家
我国社会主义民主是一种新型的民主
目的:保障最广大人民的根本利益
社会主义民主政治的本质特征:人民当家作主
社会主义民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量
社会主义民主的基本特点:维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主
具体形式
选举民主
协商民主(是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势)
保障制度
根本
人民代表大会制度
是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
基本
民族区域自治制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
基层群众自治制度
参与民主生活
公民行使民主权利的形式
民主选举
形式
直接选举(县乡镇代表)
间接选举
要求
公开公平公正
民主决策
制度保证
社情民意反映制度
专家咨询制度
重大事项社会公示制度
社会听证制度
意义
通过集中民意、民智,促进决策的科学化、民主化
保证广泛的公民参与
决策方认真听取各方意见
民主监督
有利于国家机关和国家机关工作人员改进工作,提高工作效率
有利于克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败
有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情,提高公民依法有序参与政治生活的能力
公民参与民主生活的要求
要有社会责任感和主人翁意识
要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题
立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
要自觉遵守法律
应不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判的民主态度
应依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识
建设法治中国
夯实法治基础
为什么要依法治国
对人类社会
法治是人类社会进入现代文明的重要标志
对国家
法治是现代政治文明的核心
法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
对社会
法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式
对个人
法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活
法治与德治的关系
共同发挥作用,既发挥法律的规范作用,又发挥道德的教化作用
如何推行法治中国的建设 总说:例行法治是对全体社会成员的共同要求
国家
坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
实行良法之治和善治
努力建设法治政府
推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,这十六个字也是厉行法治的要求
坚持法治与德治相结合
社会
加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的生活秩序,在全社会树立起“守法光荣,违法可耻”的法治文化导向
党和政府及其工作人员
带头尊法学法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力
公民(青少年)
增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念
必须在宪法和法律的范围内行使权利,履行义务,依法维护自身合法权益
维护宪法和法律的尊严,敢于并善于同违法犯罪的行为作斗争
积极为建设社会主义法治国家建言献策
凝聚法治共识
政府
是什么(基本信息)
宗旨:为人民服务
权力来源:人民
工作要求:对人民负责、受人民监督、为人民谋利益
为什么
依法行政的意义
防范权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设
依法行政的要求
在宪法和法律的规定内行使权力
建设法治政府的要求
对政府:依法行政,全面推行政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化
对公民:积极参与献计献策,主动监督,促进政府依法行政