普心第五章注意

在注意条件下，意识和心理活动指向并集中于特定的对象，从而使意识的对象清晰明确，意识过程紧张有序，并使个体的行为活动受到意识的控制，而进入注意的具体过程则可能是无意识的。

第五章2

• 注意
  • 概念
    • 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中
    • 特点
      • 指向性（在一瞬间，人的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略了其他）
      • 集中性（当指向某个对象时，注意会集中起来）
    • 注意和意识
      • 注意更为主动和易于控制（注意决定什么东西可以或不可以成为意识的内容）
      • 注意是意识的核心（当处于注意状态时，意识内容比较清晰）
      • 在注意条件下，意识和心理活动指向并集中于特定的对象，从而使意识的对象清晰明确，意识过程紧张有序，并使个体的行为活动受到意识的控制，而进入注意的具体过程则可能是无意识的
    • 注意的外部表现
      • 当注视或倾听时，人们的感觉器官会偏向注意的对象
      • 血液循环和呼吸也会变化
        • 肢体血管收缩，头部血管舒张
        • 吸气变短，呼气变长
      • 外部表现和心理状态并不是总是一一对应的
        • 课上开小差
    • 注意的功能
      • 对信息进行选择，选择重要信息，排除无关信息的干扰
      • 维持心理活动的持续进行，对对象进行精细加工
      • 保证了人对事物更清晰的认识，更准确的反应和进行更可控有序的行为
      • 是人们获得知识，掌握技能，完成各种智力操作和实际工作任务重要的心理条件
  • 种类
    • 选择性注意
      • 个体在同时呈现的两种或两种以上刺激中选择一种进行注意，而忽略其他的
      • 负启动（MJ）
        • 
        • 当探测刺激与先前被忽略的启动刺激相同或相关时，对探测刺激的反应变慢或准确度下降
    • 持续性注意
      • 注意在一定时间内保持在某个客体或活动上，也叫注意的稳定性
      • 注意动摇（短暂时间内起伏波动）
      • 注意转移（注意从一项活动转移到另一项活动）
    • 分配性注意
      • 个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中
      • 依赖于对同时进行的几种活动的熟练程度和自动化程度
      • 把注意分配在几种动作技能上比智力活动容易
  • 注意的认知理论
    • 注意的选择功能
      • 过滤器理论（布罗德本特）
        • 信息在通过各种感觉通道进入神经系统时，要经过一个过滤机制：只有一部分信息可以通过，并接受进一步加工，其他信息则被阻断在外面，完全丧失
      • 衰减理论（特瑞斯曼）
        • 当信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱，并没有完全消失
      • 后期选择理论
        • 所有输入的信息在进入过滤或衰减装置前就已受到充分的分析
      • 多阶段选择理论（约翰斯顿）
        • 选择过程在不同的加工阶段上都有可能发生
    • 注意与认知资源的分配
      • 认知资源理论
        • 从不同的认知任务或认知活动如何协调的角度来理解注意
        • 对刺激的识别需要占用认知资源，刺激或加工任务越复杂，占用的资源越多，而认知资源是有限的的，当完全被占用时，新的刺激得不到加工（未被注意）
      • 双加工理论（谢夫林）
        • 自动化加工（自动进行，不受认知资源的限制，不需要注意，加工过程较难改变）
        • 受意识控制的加工（受认知资源的限制，需要注意的参与u，可以随环境的变化而调整）
  • 注意的生理机制
    • 朝向反射
      • 由环境的新异性引起的复杂而又特殊的反射（当人习惯时，就不会发生了）
    • 脑干网状结构
    • 边缘系统和大脑皮层的功能
      • 产生注意的最高部位是大脑皮层