导图社区 一元一次方程
五四制七上第十一章,六三制七上第三章的思维导图,主要内容有从算式到方程、解方程、用一元一次方程解决问题。
详细概括了初中化学“第一单元:走进化学世界”的要点,可供讲新课和一轮复习的使用,根据各个课题进行分阶段总结,对于易考考点及重点实验进行了归纳。
三角形是初中阶段接触到的第三个几何重要知识点,本篇思维导图通过三角形的定义以及定义拓展所得的推论以及模型从多种角度分解三角形的知识点
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第十一章 一元一次方程
从算式到方程
定义
方程:含有未知数的等式
一元一次方程:只含有一个未知数,未知数的次数都是1,等式两边都是整式的方程
方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值
等式的性质
性质1:等式两边同时加或减同一个数,等式仍然成立
字母表示为,若a=b,那么a±c=b±c
性质2:等式两边同时乘同一个数,或同时除以一个不为0的数,等式仍成立
字母表示为若a=b,ac=bc;a/c=b/c(c≠0)
变式题目
若a=b,则a/c=b/c(不成立,要强调c≠0)
若a/c=b/c,则a=b(成立)
若a=b,则ac=bc(成立)
若ac=bc,则a=b(不成立,要强调c≠0)
运用等式的性质去解方程的方式
关注有未知项的方程一侧的运算顺序
按照运算顺序,把后算的项抵消到,随后抵消先算的项,以此类推
最后将方程转化为x=a(a为常数)的形式
解方程
去分母
不是所有方程都需要去分母,如果分母刚好可以和分子项的因数抵消,就不用去分母
方法:把方程各项乘分母的最小公倍数
常数项也要乘,并且要把同一项用括号括起来,以防忘记变号
目的:让整个方程内不含有分母
根据:等式的性质2
去括号
方法:把括号内各项乘以括号外的因数
如果括号前的因数是负数的话,括号各项要变号
根据:乘法分配律
移项
方法:把方程一侧的某一项变号之后移动到另一边
判断
移动的项就叫移项(错)
目的,让方程一侧全是未知项,另一侧全是常数项
根据:等式性质1
合并同类项
方法:把未知项的数字因数相加减,把常数项的数字因数相加减
目的:让方程左右两边都是单项式
系数化为1
方法:方程左右两边同时除以左面未知项的数字因数
如果系数化为1之前方程两侧数字因数同号,系数化为一之后也是同号;如果系数化为1之前方程两侧数字因数异号,系数化为一之后还是异号
解方程完成之后一定要带回原式进行检验
用一元一次方程解决问题
读题,设出未知数,找出等量关系
检验
实际问题的答案
中心主题
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