导图社区 第三节理性精神和启蒙运动
这是一篇关于第三节理性精神和启蒙运动的思维导图,包括理性精神的生长、自然神论与古典主义、人性的觉醒、18世纪法国启蒙运动、宗教信仰与科学理性的协调等内容。
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理性时代与启蒙运动
一、理性精神的生长
17世纪,理性主义的生长,普遍的怀疑精神是哲学家和科学家的基本原则
共同出发点:经验的立场
理性被当作判断一切真假正误的唯一标准
西方文化的现代化进程开始的事件:
航海探索的发现
理性精神的勃兴,发现自然和人本身
17世纪科学领域取得的成果和伟大人物
牛顿、哥白尼、开普勒、伽利略
万有引力定律、现代光谱分析、机械世界观
二、自然神论与古典主义
自然神论
本质:以宗教为形式的的自然神论
来源:产生于英国,流传于西欧
与牛顿的机械论之间有着密切联系
古典主义
产生背景:路易十四保留法国上流社会的行为风尚,促进了古典主义的发展
推崇的原则:对希腊罗马时代古典文化风格的一种理想化阐释和发挥
文化精英:高乃依、拉幸、莫里哀等
三、人性的觉醒
知识分子通过科学研究批判理性启蒙;民众通过文学艺术感性狡猾实现变革
17世纪文学艺术的风格:继承文艺复兴时期的人文主义风格
教育的发展和印刷术的普及,平民成为阅读的对象
科学理性的动摇和带来的两个重要信念:
自然科学的发现,哥白尼”日心说“的动摇,使科学的力量变得强大
自然秩序:牛顿力学的产物;后续衍生出社会秩序,“社会契约”
天赋观念:笛卡尔唯物论的产物;后续衍生出天赋人权
四、18世纪法国启蒙运动
启蒙运动产生的背景:宗教以及天主教会的地位根深蒂固
影响:
启蒙运动对宗教的批判导致了“借助上帝宣扬唯物主义”的自然神论;在激进家达到了”战斗的无神论“
揭穿了宗教的愚昧和欺骗,给人们带了新的思想
五、宗教信仰与科学理性的协调
变革的不彻底:18世纪的启蒙思想家只看到宗教产生的思想根源,没有看到宗教产生的社会根源。最后成为从自然神论向道德神学的转化的一个中介
转变其现状的代表人物:卢梭、康德、施莱尔