一年级上册语文教学工作总结

认真积极地参加校内听课活动，教师之间相互学习 一起讨论，共同参与。这样在全组范围的相互听 课、研讨中，大家集思广益，共同探讨一些日常教 学中存在的问题，学习卓有成效的见解。

一年级上册语文教学工作总结

• 细读教学内容，精心组织教学
  • 汉语拼音是基础。
  • 借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
  • 抓好写字训练。
  • 让学生从阅读变为“悦读”。
  • 通过学儿歌、“拼音小明星”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
  • 抓好培优扶差工作。
• 培养良好学习习惯
  • 我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都能养成良好的学习习惯。
• 坚持不断学习，完善自我素养
  • 认真积极地参加校内听课活动，教师之间相互学习一起讨论，共同参与。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，共同探讨一些日常教学中存在的问题，学习卓有成效的见解。
  • 利用网络交流、分享与互助的平台，在工作之余，学习优秀教师的教学案例、收获等。
  • 坚持不断的学习教育教学理论，从根本上提高自身的修养。
• 注重提高学生的语文素养
  • 坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教育理念，重视课程资源的开发与利用，积极投身教研活动之中，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了课程学习的广阔天地。
• 今后努力方向
  • 继续更新观念，努力实践主体教学。
  • 积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量。
  • 继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
  • 充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手。
  • 要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。
  • 教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
• 存在不足
  • 虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主动性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法，让他们自己会学比什么都重要。
  • 教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同程度的问题，要求我更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。