这是一篇关于如何帮助孩子改正丢三落四的习惯的思维导图，强调了孩子丢三落四的问题往往源于缺乏条理性、安排和规划能力，以及整理能力的不足。因此，家长应给予孩子更多的机会让他们自己整理书包、检查作业等，从而锻炼他们的自我管理能力。家长要示范正确的做法。这包括明确告知孩子如何整理书包、检查物品等，并在示范后让孩子自己动手操作。

这是一篇关于培训层级管理的思维导图，描述了一个平台中层管理者的角色、行动步骤，以及与之相关的执行者职责和主题内容。作为平台中层管理者，其核心目标是“争取，谋取福利”以及“帮助班长，团队，家人成长”。为了达到这一目标，管理者需要“去发现”人才，并做表率，先让自己有状态、有目标、鲜活起来，然后去发现、成就人才，使团队成员具有价值，并通过自己的力量满足需求。同时，也提到了直播之后的能力培养、专业能力提升以及通过妍学院、体验营、营销中心等方式帮助团队家人树立目标。