单元活动实施初探

高中物理单元教学中单元活动初探的思维导图，主要内容有教学背景、单元大活动实践、课题教学总结。

单元活动实施初探

• 教学背景
  • 单元教学的价值追求：整体规划学生核心素养的发展，落实素养的养成；用真问题驱动学生学习
  • 单元教学过程
    • 单元规划
    • 单元内容学情和教法分析
    • 单元教学目标设计
    • 单元学习活动设计
      • 提升团队合作意识，发展学科素养尤为重要
    • 单元作业设计
    • 单元教学评价设计
  • 上海高中物理：每章节——“学期活动”
• 单元大活动实践
  • 选题：制作加速度计
  • 前期准备
    • 平台的加速度不变——匀加速直线运动
    • 平台便于固定测量仪器
    • 平台：DIS导轨上带泡沫的小车，受恒定拉力
  • 教学过程
    • 环节1：情境导入
      • 公交车刹车致乘客摔伤
    • 环节2：方案设计
      • 摆球
      • 测力计
      • 液面倾斜
    • 环节3：测量讨论
      • 摆球方案
      • 测力计方案
      • 液面方案
    • 环节4：拓展讨论
• 课题教学总结
  • 教学设计思路
    • 流程：设计——制作——分析——改进
  • 教学设计反思
    • 各种方案存在的一些问题
• 手机传感器
• 直径D=9.8cm
• DIS传感器
• L=9.8cm