导图社区 心理实验的设计实验
心理实验的设计实验思维导图,包括内容和评价标准、非实验设计、准实验设计、真实验设计等等
运动系统、骨连接、肌学,系统解剖学中的运动系统是一个复杂而精细的系统,主要由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成,它们共同协作以完成人体的各种运动、支持和保护功能。以下是关于运动系统的详细概述。
运动系统、解剖,系统解剖学中的运动系统是一个复杂而精细的系统,主要由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成,它们共同协作以完成人体的各种运动、支持和保护功能。以下是关于运动系统的详细概述。
系统解剖学中的运动系统是一个复杂而精细的系统,主要由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成,它们共同协作以完成人体的各种运动、支持和保护功能。以下是关于运动系统的详细概述。
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心理实验的设计实验
内容和评价标准
基本内容
概念
实验前的具体计划
控制、实验成败的关键
类型
人数的多少
大样本
小样本
变量的多少
单因素
多因素
控制的严密程度
额外变量控制严密程度
非实验设计
几乎不控制
准实验设计
控制一点
真实验设计
控制得比较好
被试
被试间设计
被试内设计
混合设计
分类、评价、统计方法
评价方法
三大法宝
随机化R
控制选择
选择与成熟的交互作用
被试中途退出
对照组
控制影响内部效度的因素
历史
成熟
测验
仪器
前测
有前测
优
在没有 对照组 的情况下可提供被试的基线数据以供比较
可适当控制选择因素
缺
改变测验的敏感性
可能使测验和处理产生交互作用而影响实验外部效度(增加/降低)
练习/疲劳效应
无前测
控制测验和处理的交互作用
在没有 对照组 时无法提供被试的基线数据以供比较
三个例外
时间序列
可以较好控制成熟、回归、测验的影响
不能控制历史
相等时间样本
可以控制历史··内部效度的因素
实验组合对照组实则被作为一组被试,不能很好的控制成熟因素
实验安排的反作用会影响实验的外部效度
不等实控前后
由于两组都有前测验,研究者可以了解处理前的初始状态,可以初步控制 选择 因素
三颗毒瘤(单独记)
事后设计
追溯···
所罗门四组实验设计
具有随机实控前后、随机实控后的态度(三大法宝)
可以确认实验处理的效果
检验测验与实验处理的交互作用
由于所选被试较多,实验经费较大,一般不轻易使用
随机区组设计
考虑到个体差异(区组效应、被试间差异),并将这种差异从组内变异中分离
区组划分较困难
一个表格
前实验设计
单组后测设计
设计样式
评价
无R
无对照组
几乎为三无产品,但现实常有,如辅导班、买家秀与卖家秀
单组前测后测设计
统计方法
看后测的成绩是否比前测的成绩显著高,比较两组数据平均数的差别,用平均数假设检验
相关t 相关样本参数检验方法t检验
相关t检验的非参数检验
符号检验法
符号秩次检验
固定组比较设计
一个对照组不接受处理,一个实验组接受处理
虚线:代表被试不是随机选择的
实验组成熟对照组成熟情况下,实验组比对照组高,处理有效
选择不能控制
有对
历史、成熟可控制
无前
参数
独立t
非参数
u
中数
卡方
X:处理、O:观察、R:随机
对所研究的现象发生之后对其发生的原因进行追溯
Ox,处理不是人为控制的,是由自然发生的事引起的
相关研究设计
点二列相关
准则组设计
单组
无R 这些人可能本身非常厉害,无法控制选择
无对 不能控制历史成熟测验仪器等影响因素
给无对照组数据提供基线比较
会改变测验敏感性(练习/疲劳效应)
可以较好的控制成熟、回归、测验的影响,不能控制历史
统计方法 比较回归直线:O1-O4与O5-O8
例
处理 or 成熟 ? C:处理,F:成熟
处理 or 历史? C:处理、历史
X1给他处理X0不给他处理
有前
例外
可以控制历史等影响内部效度的因素,实验安排的反作用会影响实验外部效应
可对两种实验条件进行比较(有无处理)
可分析实验变量与实验顺序之间的交互作用及简单效应分析
多组
不相等实控前后
2个平均数间的差别用独立样本t检验,对应的非参数检验(u、中数检验)
增值分数(O2-O1 VS. O4-O3) 处理组 控制组
不相等实控前后时序
先看中间
解释
不相等:被试不是随机选择
实控:有实验组、控制组
前后:有前测、后测
时序:在前后测基础上加时间序列设计
全称:不相等实验组控制组前测后测时间序列顺序设计
回归直线,O1-O4,O5-O8,O9-O16
增值分数
如果选择实验设计