导图社区 心理实验的设计实验
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运动系统、骨连接、肌学，系统解剖学中的运动系统是一个复杂而精细的系统，主要由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，它们共同协作以完成人体的各种运动、支持和保护功能。以下是关于运动系统的详细概述。
运动系统、解剖，系统解剖学中的运动系统是一个复杂而精细的系统，主要由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，它们共同协作以完成人体的各种运动、支持和保护功能。以下是关于运动系统的详细概述。
系统解剖学中的运动系统是一个复杂而精细的系统，主要由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，它们共同协作以完成人体的各种运动、支持和保护功能。以下是关于运动系统的详细概述。
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心理实验的设计实验3
内容和评价标准
非实验设计
准实验设计
真实验设计
被试间设计
被试内设计
（within-subjects design) 被试内设计=组内设计=重复测量设计=相关组设计»随机区组设计
每个被试必须接受自变量的所有水平的处理
最大优点 可以控制个体差异
优点 一个被试接受所有，非常节约被试
单因素
不同词频对学生外显记忆的影响
多因素
不同词频和颜色对学生外显记忆的影响
评价
优点
需要的被试数量少
排除个体差异对实验结果的影响
缺点
处理间相互污染
容易产生顺序（练习、疲劳）效应
ABBA设计（2水平）
拉丁方设计（³2水平）
1、2、n、3、n-1、4、n-2····
偶数个处理
有几种处理就有几种被试，1-all
横竖都有ABCD
奇数个处理
右边为左边镜像
注意
被试的组数必须与实验处理的数目相等
延续效应
carryover effect
实验中前一阶段的处理会对后一阶段的处理产生影响
可能产生练习效应（practice effect）/疲劳效应（fatigue effect）
不管先接受哪种处理，他们对后继实验处理的延续效应都是一样的
差异延续效应
differential carryover effect
同样指 前一阶段的处理会对后一阶段的处理产生影响
区别于延续效应
这种影响取决于先出现的是何种处理
即 被试会根据先前处理的不同来区别对待后继处理
混合设计
mixed design
它要求至少有一个自变量使用被试内设计，且至少有一个自变量使用被试间设计，3个变量也可以
混合=被试间+被试内
以两因素为例eg：不同词频和性别对学生外显记忆的影响
被试间：一个被试接受一种变量，1-1
被试内:一个被试接受所有变量,1-all
看自变量A就把B挡住，看自变量B就把A挡住
2´3的混合设计
如何选择实验设计
选合适的，不选对的
优先排除个体差异
实验设计的选取受到变量性质和实验任务大小的制约
被试变量
也加 机体变量
只能作为组间变量
如 年龄、性别、能力···
产生 长期效应 的变量
适合作为组间变量
包括
顺序效应过强变量
如 学习方法、记忆术、治疗方法、药物类型···
与适应性比较强的感觉通道相联系的变量
如 视觉刺激的程度、味觉/嗅觉刺激的强度
被试不足时，尽量使用组内设计
实验任务较少时，尽量使用组内设计
实验任务较重时，使用组间设计/混合设计
有差异连续效应、一组智商高与一组智商低 选被试间
