导图社区 课程实施-义务教育英语课程标准2022版
这是一篇关于课程实施-义务教育英语课程标准2022版的思维导图，包括：1.教学建议；2.评价建议；3.教材编写建议；4.课程资源开发与利用；5.教学研究与教师培训。
这是一篇关于语法项目表-义务教育英语课程标准2022版的思维导图，包括：词类、构词法、句法三部分内容。
这是一篇关于语音项目表-义务教育英语课程标准2022版的思维导图，包括：1.基本读音；2.重音；3.意群；4.语调与节奏。
这是一篇关于学习能力学段分项特征-义务教育英语课程标准2022版的思维导图，分为3-4年级、5-6年级、7-9年级三个不同阶段。
社区模板帮助中心，点此进入>>
英文雅思大作文的命题类型和写作框架总结！
G类小作文书信写法
六级高频单词
英语学习p字母相关的单词
L814音乐
系动词be的语法
48个国际音标标准学习
topic
钢琴基础训练
音乐教育（美育）
课程实施
1.教学建议
1.坚持育人为本
2.加强单元教学的整体性
3.深入开展语篇研读
4.秉持英语学习活动观组织和实施教学
5.引导学生乐学善学
6.推动“教-学-评”一体化设计与实施
7.提升信息技术使用效益
3.教材编写建议
1.坚持思想性原则，落实立德树人根本任务
2.面向全体学生，保证共同基础
3.以主题为主线，整体设计教学活动
4.提高英语教学的真实性，激发学生的学习兴趣与动机
5.遵循语言能力发展规律，满足不同学段学生学习需求
6.确保适度的开放性，为灵活使用教材创造条件
7.注重培养学生的学习能力，为终身学习奠定基础
8.有效利用信息技术，提高英语教学的智能化水平
4.课程资源开发与利用
1.充分利用和有效开发教材资源
2.突破教材的制约，合理开发教材以外的素材性资源
3.积极开发和利用学校资源
4.注重开发和利用学生资源
5.大力开发和利用数字学习资源
6.注重课程资源开发与利用的实效性
5.教学研究与教师培训
1.凝聚智慧，建立教师学习和研究共同体
2.更新理念，把握课程标准的内容精髓
3.研读教材，开展基于学情的精准教学
4.聚焦课例，开展反映真问题的小课题研究
5.坚持反思，促进自身专业可持续发展
6.深入课堂，扎根实践，改进教学
7.拓宽渠道，创新教学研究和教师培训机制，提升教师课程育人能力
2.评价建议
1.教学评价
（1）作用
（2）原则
全面发展核心素养
发挥学生主体作用
多渠道、多视角、多层次、多方式
关注学生持续发展
关注学生个体差异
（3）内容与方式
课堂评价
作业评价
单元评价
期末评价
2.学业水平考试
（1）考试性质和目的
（2）命题原则
导向性
科学性
规范性
适宜性
（3）命题规划
科学制订命题框架
合理选择测评形式
整体规划测评结构
（4）题目命制
明确测试意图和指标
预估测试难度和水平
选择测试题型和比例
设计测试情景和任务
命制试题和参考答案
确定评分标准和阅卷方法
（5）考试样题
《义务教育英语课程标准》思维导图系列
