导图社区 小学数学思维导图
小学数学完整版分享,内容覆盖数与代数,图形与几何,统计与概率以及综合与实践。对小学数学感兴趣的小伙伴可以下载收藏。
这是一篇关于《中华人民共和国教育法》的思维导图,包含教育基本制度、学校及其他教育机构、教师和其他教育工作者等内容。
小学数学图形与几何思维导图,包括,图形与几何,图形的认识与测量,图形的位置与运动。班组小伙伴快速掌握小学数学图形与几何的内容考点!
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小学数学
1. 数与代数(45%)
2. 图形与几何(25%)
2.1. 一、图形的认识与测量
2.1.1. (一)图形的认识
2.1.1.1. 线的认识
1、线的认识:(1)线段的认识:长度测量(二年级);(2)射线的认识;(3)直线的认识
2、关系线的认识
(1)平行线
(2)垂直线
高的认识
点到线段:
平行线间的距离:
Gr.4
(3)相交线
(4)角的认识
角的意义、直角的认识、平角的认识、周角的认识
钝角的认识
锐角的认识
区域角,无限
2.1.1.2. 面的认识
Gr.3
(1)特征:高,etc.
(2)稳定性
牢固性
∴非本质
唯一性(三条边确定,三角形唯一)
∵本质
(3)三边关系
(4)三角形的分类
按角分:直角△、锐角△、钝角△
按边分
等腰△
三边等→等边
两边等→等腰
非等腰△
关注分类 标准
(5)内角和(180°)
证明方法
①量
②折/撕
③分
④平行线
四边形→高
有什么:O-r-d;工具-圆规;……
是什么
r=½d/d=2r
r/d无数条
为什么 : 证明活动
Gr.6
2.1.1.3. 体的认识
长方体(正)
特征(数量等)
展开图
正方体(11种)-141、231、222、33
长方体(54种)-不要求,但需判断
圆柱
侧面
高:两个底面的距离→两个底面圆心的距离
体的认识→面的认识 →面的学习→体的学习
2.1.2. (二)图形的测量
2.1.2.1. 长度的测量:单位:cm.dm.m.km/量长度/画长度
2.1.2.2. 角度的测量
单位:°
工具:量角器/画、量角
2.1.2.3. 面积的测量
面积单位
面积计算
2.1.2.4. 体积的测量
长(正)方体
表面积→体积(的意义)
容积,升,ml,方
圆锥
2.2. 二、图形的位置与运动
2.2.1. (一)图形的位置
2.2.1.1. 区位
2.2.1.2. 点位
2.2.2. (二)图形的运动
2.2.2.1. 生活中的运动
对称
平移
旋转
刚体运动→点一一对应的运动
Gr.2
2.2.2.2. 数学中的运动
Gr.4.5
3. 统计与概率(10%)
4. 综合与实践(20%)