《紫藤萝瀑布》读思

《紫藤萝瀑布》以清新隽永的文字，向我们传递了一条重要的人生启示：生命的长河里难免苦痛的折磨，但任何苦痛都不是无止息的，就像任何喜乐无法长久，学会适应和成长才是生命的真谛，才是人生永恒的课题。

《紫藤萝瀑布》读思

• ①我不由得停住了脚步。
  • 1．开篇独句成段，这样的安排有什么作用？
  • 总起全文，写作者的感受，强调紫藤萝花开得盛。
  • 本题考查段落作用。
  • 停下脚步
    • 单句成段，吸引读者注意，起到突出强调作用
    • ←从未见过开得这样盛的藤萝【强调……】
    • →由眼前的紫藤萝花
      • 回想到一些事情
      • 有了一些思考
      • 总起
• ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
  • 画线句运用了哪些修辞手法？有什么作用？
  • 比喻、拟人
  • 生动形象地写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪。
  • 本题考查修辞赏析
  • 答题思路
    • 判断修辞手法
      • 紫藤萝花不会笑
      • 作者写它“在欢笑”，故：拟人
    • 效果分析
      • 流动、欢笑、生长
        • 开放的喜悦
        • 活泼、可爱
        • 充满生机
      • 喻体：迸溅的水花
        • 动态美
    • 感情
      • 喜悦和自豪
• ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
  • 画横线的句子写出藤萝花的什么特点？
  • 开得很密，充满着活力
  • 一串挨着一串，一朵接着一朵
    • 开得很密
  • “彼此推着挤着”
    • 充满着活力
• ④“我在开花！”它们在笑。
• ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
• ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
• ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
• ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
• ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
  • 哪一句描写了眼前紫藤萝茂盛的样子？
  • 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
  • 4．本题考查内容分析。
  • 题干有一个关键词“描写”，要选择一处使用了描写表达方式的句子。“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”这一句是描写，并且运用了比喻修辞，把紫藤萝花比成紫色的瀑布，瀑布这个喻体本身就能写出紫藤萝花的宽、多；又说紫藤萝花遮住了粗壮的枝干，更进一步侧面写出了紫藤萝花开的盛的特点。故这个句子是：紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
• ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
  • 画线句的有什么含义？
  • A．生命中总会遇到不幸，遭遇不幸时，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
  • B．人和花是相同的，个体的生命是有限的。然而，无数个体汇成生命的长河，永不枯竭，永无止境。而正是这一个充满活力的个体，汇成了创造社会的大军。社会群体生命也就是无数个体生命的延续。
  • C．自己和家人曾遭到不公正的待遇，而弟弟又身患绝症生命垂危，作者由此感悟到人的一生充满了不幸与困难，人这一辈子只是生命长河中的一滴水，语句中多少有些消极与忧郁，文章的基调是忧伤的。
  • D．这句话在文章中的作用是点明中心，将文章的感情升华了。
  • 本题考查句子理解。第十段作者描绘了紫藤萝花中蕴含的生命的力量和希望，体现了作者的心声，感悟到了不能被磨难困住、打倒，要看到生命的力量和希望，要去创造生命的美好，感情基调是积极的，不是消极的，C错误，故选C。
• ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
  • 开头和结尾都提到了“脚步”，在文章结构上和内容上分别有什么作用？
  • 结构上
    • 前后照应，结构严谨
  • 内容上
    • 蕴含着作者将以新的精神状态投入到生活中去的思想感情
  • 5．本题考查段落作用。
  • 结构作用
    • “停下”，“加快”，形成照应
    • 让文章结构更加严谨
  • 内容作用
    • 第二段
      • 停下脚步是为盛开的紫藤萝花所惊异
      • 由眼前的紫藤萝花展开回忆、思考
    • 第十段
      • 由花感悟
        • 生命的力量
        • 以饱满的精神
          • 投入新的生活
          • 去创造美好