高三小说考法总结

你是否还在纠结小说的题目得分不高？那就赶紧来看看这张思维导图吧，它把小说的情节、形象、语言与标题、常考探究和环境这一系列问题总结了出来，来深入探讨一下这些内容，或者可以让你有一个更好的解题思路哦。

小说

• 小说情节
  • 梳理小说情节结构
    • 情节结构
      • ① 组成:开端-发展-高潮-结局
      • ②线索:人物，事物，情感，空间，时间。
      • ③结构:单线型结构（一条线索），双线型结构（明线，暗线），辐射型结构（多条线索）
      • ④叙述方法:顺叙，倒叙，插叙，补叙，平叙
      • ⑤情节安排的常见技巧:伏笔，突转，悬念，巧合
    • 设问方式
      • 请围绕主人公梳理文章的基本情节文中共写了哪几件事请依次加以概括。请用简洁的文字写出小说中人物心理变化的过程。小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。
    • 答题方式
      • 思路:情节可根据结构/场景/线索来梳理
      • 答题模板:“人物+行为”（什么人，干什么事） ①主人公在什么时候？什么地点？做了什么事？ ②小说先写了什么，接着写了什么，又写了什么，最后写了什么？
  • 赏析情节手法
    • 情节手法
      • 1.叙述人称
        • ①第一人称:a.叙述亲切自然 b. 能够自由表达思想情感 c.给读者是真实生动之感
      • 2.结构技巧
        • 悬念:吸引读者，引人入胜
        • 抑扬:a.使文章一波三折，产生峰回路转跌宕起伏效果 b.珍藏作品的可读性，吸引读者兴趣。
        • 伏笔:结构更加严谨，前后因果更分明
        • 照应（又叫呼应）:使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑
        • 对比:a.渲染气氛 b.表现人物 c.突出主题
        • 衬托:（正衬，反衬）a.使文章更加生动 b.人物事物形象更加突出 c.主题更加鲜明。
        • 铺垫:蓄积气势，突出文章主题
        • 突转:（情节的巧合，意料之外的反转，人物性格的急剧改变）收到意料之外情理之中的效果，对小说主题有画龙点睛的作用
        • 线索:a.使结构清晰，情节集中 b.巧妙安排结构，揭示主题 c.小时候矛盾更加突出
      • 3.结构模式
        • 线状结构（单线，复线）
        • 网状结构（发散型）
        • 画面结构
        • 象征结构
        • 写实结构
    • 设问方式
      • 故事的主体部分采用第几人称叙述有什么效果？本文在叙述手法上有何特色，请赏析，作品怎样叙述故事的，这样写有什么好处？请简要分析作品在运用人称上有什么特点，有何效果？
    • 答题方式
      • 思路:①抓叙述人称 ②抓叙述方式（顺叙，倒叙，插叙，补叙） ③抓情节安排技巧（悬念，铺垫，伏笔，线索） ④想作品的叙述背景（烘托人物，渲染气氛，富有象征意义）
      • 模板:①指明手法 ②分析表现 ③点明效果
  • 分析情节作用
    • 1.小时候某个情节安排的作用
      • 与小说结构的关系
      • 与小说情节的关系（照应或伏笔等等）
      • 与主题的关系（揭示小说主题）
      • 与人物性格关系（展现人物性格）
    • 2.文章特殊情节作用
      • ①开头:a.交代故事发生的时间地点 b.开门见山,点明主旨 c.引出下文，为后面的情节做铺垫,设置悬念 d.渲染气氛 e.烘托人物心情 f.引起读者的思考或阅读兴趣
      • ②中间: a.承上启下 b.推动情节发展或转折 c.揭示矛盾关系。
      • ③结尾
        • 出乎意料的结尾: a.结构上，是平淡故事伸出波澜，产生震撼人心的力量 b.手法上，与伏笔相照应，又在情理之中
        • 令人伤感的悲剧结尾: a.主题上,深化主题 b.人物上,塑造人物性格 c.结局令人感动，令人回味，引人思考
        • 令人喜悦的大团圆结局 a.
• 小说形象
  • 概括形象特点
    • 设问方式
      • 小说中XXX是一个什么样的人物形象，请结合分析？结合文章内容分析概括XXX的性格特点。XXX是一个什么样的人，请结合全文简要分析。小说中某一情节体现了XXX什么样的性格特征，从画横线文字对某某的描写可以看出某某怎样的性格特点？
    • 答题方式
      • 思路
        • ①结合小说主题分析
        • ②结合小说的具体环境分析
        • ③结合具体情节分析
        • ④结合小说对人物的具体描写分析
        • ⑤结合小说中人物的身份，地位，经历，教养，气质等分析
        • ⑥结合人物关系，文中议论和评价分析
      • 答题模板
        • ①特点+表现 ②特点+表现 ③特点+表现
  • 分析形象作用
    • 人物形象
      • 主要人物
        • ①结构上:推动情节，发展线索作用
        • ②内容上:反映社会现实，寄托情感，艺术价值给人们带来的启示，对当代社会思想指导作用
      • 次要人物
        • ①情节上:牵线搭桥,线索作用
        • ②形象上:塑造主要人物形象
        • ③主题上:揭示小说主题，增强小说的艺术感染力
        • ④效果上:第一人称口述叙事增强小说真实性和场景感，渲染气氛，奠定感情基调
      • 小说中“我”的作用
        • ①衬托主要人物
        • ②渲染气氛定基调
        • ③同主要人物一起揭示主题
        • ④贯穿全文充当线索
        • ⑤推动情节发展
    • 物象（事物）的作用
      • ①人物塑造方面:物象衬托了人物品格，突出了人物形象
      • ②情节安排方面:串起相关情节，全文线索,使结构更加严谨。
      • ③表现主旨方面:点明社会环境，具有象征意义，深化主旨。
  • 鉴赏塑造形象的手法
    • 使用手法
      • 直接描写
        • 肖像，神态，动作描写
          • 展现人物性格，展现人物内心，表现性格特征
        • 语言描写
          • 刻画人物性格，反映人物心理，促进故事情节发展
        • 心理描写
          • 表现人物的思想和内在情感，表现人物思想品质，推动情节发展
        • 细节描写
          • ①刻画人物性格，爱好追求 ②深化主题 ③推动情节发展 ④渲染时代气氛，地方特色 ⑤渲染人物心情心理活动
      • 间接描写
        • 环境衬托
        • 人物衬托
        • 事物衬托
          • 正衬:利用同描写的主要对象相似的人或物来陪衬
          • 反衬:从反面衬托利用铜描写的主要对象相异或相反的人事物来陪。
    • 答题方式
      • 思路:定位置，抓关键，巧换位，析心理，明效果
      • 建模:表达技巧+分析效果
• 小说环境。
  • 自然环境
    • 作用
      • ①交代故事发生的时间，地点和人物活动背景 ②渲染气氛，奠定基调 ③暗示人物身份，地位，思想，性格，或烘托人物心理 ③象征社会环境，表现言外之志 ④暗示铺垫或展开推动故事情节的发展 ⑤作为线索勾连故事 ⑥揭示或深化主旨，增强意蕴，情景交融 ⑦暗示社会环境的作用
    • 设问方式
      • 本文开头或结尾段的景物描写有什么作用？本文多次出现对某某的描写，请分析在全文中的作用。请对小说画线处景物描写特点和作用作简要分析。
  • 社会环境（人物生存，环境社会环境，室内布局橙色当地的风土人情等等）
    • 作用
      • ①交代人物生存环境 ②交代人物社会关系 ③交代作品的时代背景 ④暗示小说结局 ⑤折射社会现实
    • 设问方式
      • XX的社会环境具有怎样的特点，小说中第几段的描写有什么作用？小说中划线句子的描写有什么作用？请简要分析。小说多次写某某场景，结合文章说说这样写的作用。
  • 鉴赏环境描写的手法
    • 修辞手法
      • 比喻:化生动为形象是描写事物形象丰满感人。
      • 比拟:把人的形态情感赋予物（指拟人）描写生动形象，表意丰富
      • 夸张:烘托气氛，增强感染力
      • 排比:节奏鲜明，内容集中，增强气势，利于抒情
    • 表现手法
      • 对比:使事物特征更鲜明，更突出
      • 烘托/衬托:使形象突出、鲜明，文意曲折含蓄，独具风格
      • 动静结合
      • 虚实结合
      • 渲染
      • 白描VS细描
      • 绘形绘声，绘色:使人有身临其境之感。
      • 多角度结合:从视、听、嗅、味、触等多感觉去描写，将景物真切再现，富有立体感。
• 小说阅读常考探究
  • ①情节合理性探究
    • 设问方式
      • 文章中某一情节是否必需，请结合全文谈谈你的观点？把文中某一情节删去，可否？请结合全文谈谈你的观点和理由
    • 思考方向
      • ①注意情节自身的关联性与逻辑性
      • ②注意情节是否符合人物性格和发展
      • ③注意情节是否符合主题表达的需要
    • 答题模板
      • ①亮出明确的观点
      • ②分点列出事实依据
      • ③结合文本或文本具体事例做合理分析
  • ②深层意蕴探究
    • 设问方式
      • 小说写的只是一个小故事，却用了XXX这样的一个大标题，你认为这样处理合适吗？请结合全文谈谈你的观点。探究小说结尾XXX的意蕴
    • 思考方向
      • 探究时要善于抓住小说中不同的人、事、物，再分析探究情感意蕴。挖掘主题的丰富性或深刻性
    • 答题模板
      • ①观点+理由 ②观点+理由 ③观点+理由
  • ③艺术手法的探究
    • 设问方式
      • 请探究小说某个艺术技巧的表达效果。小说设置了一个意外的结尾，这样写有什么好处？
    • 思考方向
      • 第1步，看题型，明角度 （是修辞手法还是表达方式？是语言特点还是结构技巧？是与情节还是与人物有关？是局部还是整体？）
      • 第2步，审题目，明方向。
      • 第3步，多角度，组答案。 ①关注探究的切入点。 a.表达方式。（叙述，描写，说明，议论，抒情。） b.表现手法。（象征对比，衬托，铺垫，照应悬念寓意先扬，先抑后扬，巧合。） c.明确各种修辞手法的特点和作用。 d.结构方式。单线（前后照应，设置悬念，埋下伏笔，总结，上文点题，线索。）网状。 e.语言运用特点。（语言精炼，句式整齐而有节奏感，用词准确而形象） ②关注表达效果。（可以从小说情节，人物构思，主题读者等多角度分析）
    • 答题模板
      • ①观点+理由 ②观点+理由 ③观点+理由
• 小说的语言与标题
  • 语言
    • 表面意和深层意
    • 语言艺术
      • 鉴赏作者的语言风格:平实，朴素，华丽，冷峻，热烈，简洁，明快，晓畅，典雅，清丽，幽默，辛辣，含蓄
      • 描写技巧:简洁传神，细腻逼真，生动形象的描摹，人物动作，神态与内心世界的描写技巧
  • 标题
    • ①情节: a.是否为小说线索，组织全文 b.设置悬念 c.吸引读者 d.概括情节
    • ②形象: a.塑造突出人物形象 b.暗示人物命运 c.概括人物性格特点
    • ③环境: a.交代了时间地点环境 b.创设了故事背景，渲染了气氛 c.深层次的社会含义
    • ④主题: a.寄托情感深化主题 b.象征意义 c.对主题有画龙点睛的作用
    • ⑤艺术效果: a.鲜明的艺术特点，如形象生动言简意赅 b.吸引读者阅读兴趣，给读者带来思考