导图社区 费曼学习3.3
学习的最终目的找出类比就能理解知识，将知识与现实结合，与环境结合融创出新的知识，以此循环往复。一起来看看怎么更轻松的获取/简化/吸纳/转化/创新知识吧。
该书从解读资产负债表、利润表、现金流量表三大财务报表和它们之间的关系出发，为读者搭建财务报表骨架，剖析财务数据背后的秘密。全书内容循序渐进，旨在帮助初学者轻松掌握财务分析的方法与技巧。
历史朝代，精确细致的归纳出历史朝代中重要事件，更好的辅助我们了解历史，会做历史！帮助你轻松学历史，梳理好知识脉络。
引导如何学习，《学习之道》是一本值得一读的学习方法类书籍。它能够帮助读者了解学习的原理、掌握有效的学习方法、塑造大脑并改变思维方式。
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伯赞学习技巧
费曼学习
学习的本质
我们为什么学习
学习好处四个方面的进步
开放性思维
扩充视野，接受新观点，跟上时代步伐
批判性思维
怀疑思维进行反证
逻辑性思维
清晰凝练的表达力
总结能力和语言组织表达能力
学习就是目的为了输出
深入浅出的将复杂的问题和专业理论讲的通俗易懂
我们不要记住知识，要理解知识，知道背后的逻辑，知道是怎么一回事
学到的观点/知识/技能能够实践应用，提高工作，生活
学习是当下应用，与当下链接，运用在当下，改变现在。不是为了改变未来的，这样你才有学习的动力，更显现出学习的价值。
传统学习模式
以输入为主
优点
大量的阅读，量变达成质变
缺点
学习效率低下
教条主义
盲目信从书上的理论框架，视野狭窄，无批判思维
标准化应用
生搬硬套，缺乏创新
三种能力
远见
阅读知识，解读信息，思考，获得远见，不是未了记住信息
穿透力
在碎片的知识中找到事物的本质
智慧
通过知识输出过程中的浓缩提炼，变成自己的东西，灵活运用
学习有多难
互联网时代信息丰富且碎片化-学习困难
学习的时间少
方法不对，投入和产出不成正比
何为费曼学习法
费曼可以轻松向一个人解读复杂的知识，并且保证能听得懂
四个关键词：概念，以教代学，评价，简化
五个步骤：确立学习目标，理解目标，输出，回顾，简化
费曼学习法-改变人的思维模式
运用正反馈，例如分享，获得反馈加速学习效率，马太效应
费曼学习可以思考量化
-锁定思考的主要方向，例如要学习一个知识，我首先先学习那个点，弄懂那个问题。确定学习的目标-产生专注力
确立逻辑
学习一本新知识要用自己的逻辑，也就是自己的主见吧例如你批判历史，你首先有自己的立场吧。思考：为什么有人岗位知识学习的很快，有的人干了一个月还是懵懂。理解要学习的知识，将学习的知识进行归类整理。
验证输出
将学习的知识输出出来将给别人，验证自己学习内容能否全部输出，是否全面，
反馈-正确或错误
正确就是正反馈-加速学习效率，错误-进行修正继续输出
简化
将学习的要点重点梳理流程图，逻辑图，反思自己学习到的知识，进行深度思考，提出反向问题。
吸收
纳入自己的知识架构体系，合理恰当的运用在工作和生活上。
费曼学习流程
目标
确定学习的目标，技能和知识
理解学习对象
全方位的整理收集需要学习的知识和数据
分析真个知识或技能是不是你最需要的，或者对你有没有提升帮助
输出
模拟课堂，以教代学，检查自己是否掌握知识
回顾，反思
讲解的过程中遇到模糊不清，或疑问的知识，进行从新学习
简化，吸收
将学习的知识形成系统框架
涉及到思维模型的多思维模式
费曼学习核心
站在教授/老师的层面去学习
使用简介清晰，易于理解的语言讲述给别人，让外行人也能听懂
检验自己是否全部掌握
建立一个学习对象
聚焦目标
目标是动态的，聚焦一个正确的目标
如何确定学习目标
未来方向兴趣
当下焦点
寻找自己感兴趣的知识
自己感兴趣的知识学习起来事半功倍
思维更加清晰，行动更有针对性
目标原则
遵守SMART原则
明确具体的目标
目标可以量化
目标可以达成
能产生成就感和满足
目标有实现期限
和目标建立强联系
寻找最优的思路或者办法达成目标
学习的过程中出现正反馈，说明你学习的知识和你想要学习的知识是一致的。
制定学习计划
理解我们要学习的知识
归类
将书中的知识点全部分段总结重点，用自己的思维逻辑在组合成框架，这个知识就是你自己的了
使用思维导图将你要学的知识给概况和流程化，加深你的印象
思维导图能让知识平面化，让你以直升机的视野去看到整个知识面
将折叠的知识平铺，找出要学习的重点，提高学习效率
视觉化
采用多元化的途径去学习知识，-身临其境，场景化。视频动画等
阅读和记忆的原则
看书之前先快速的看一遍书中主要的的什么主题3-5个最佳，然后把这些主题记录下来当作自己的思维框架，在仔细阅读，向框架内填充知识点。这个就是简易的框架记忆。
第一次复述
复述的好处
理解知识:书籍看完只要要根据自己做的导读笔记进行一遍复述，只有清晰的复述出来，你的知识才算真的理解。
保持长久记忆
拓展视野，加深知识链接
能够获得问题反馈，加深知识点的理解
复述的流程
凭记忆印象复述
复述中提出问题，例如：我为什么不能前后链接
复述中加入自己的想法和观点，形成自己的知识体系
系统化原则
归类对比，验证知识的正确性，增加想法，激发阅读动力
发散思维，联想知识之间的联系，组合，形成新的知识点和思路
收敛，将零散的知识和信息点归拢起来构建自己的知识框架
输出是最强大的学习力
以教代学
语言简洁易懂
内容精准，没有歧义
阐述有深度
有自己的观点和理解
类比-可以讲复杂的知识进行简单化转化，让所有人听到。如果你能找到合适的类比那你就相当于彻底的掌握了这个知识点。类比其实就是探索知识点本质的过程。
第二次复述
自己感兴趣的知识点
擅长的讲述方式
与别人交流的知识点
给讲述的知识注入灵魂
用自己的语言去讲述知识，而不是照搬书上的
结合现实阐述你对知识的理解
表达出个人的分析和见解
盲维
书本的知识就像房间一样，阅读一边就像进入房间一次呆10分钟，你了解不了全部，要多阅读几遍才能减少知识盲维
回顾和反思
好奇心
学习好保持好奇心，才能迫使你不断对知识的探索
经验保持你的下限，好奇心提高你学习的上限
学习知识要有深层分析和辩证分析的好习惯，否则你的学习就是表面浏览和机械记忆。
学以致用验证知识的正确性
知识卡壳
记忆有误
温习知识
理解有误
重点理解
简化和吸收
知识的背后
知识的原理比知识本身更有价值
掌握知识的原理，可以让我对所学习的领域有一个基本的概念
探寻知识背后的东西是非常重要的思维训练过程
高效学习必备的三种能力
主动学习的能力
怀疑反思的能力
原创思考的能力
感悟
结构化思维
模型思维
知识量储备的多不一定能提升自己的工作和生活-并获得成功
获得成功-是由知识理解/掌握，运用知识的能力所掌握
金字塔原理
读书每一段你要总结重点，去思考作者为什么这么说，结合自己的认知进行对比对错，然后去验证。对知识进行联想和关联，虽然你不能记下全文的内容，但是你学习到知识背后的本质，读书要思考多么痛的领悟。
我明白为什么上次广州培训，旺总能把老师讲的内容全部说来了。他一直在总结重点，靠重点去关联其其他内容
工作计划
每天早上制定自己的工作计划，按照3+3原则，完成3个重要工作，分解一个复杂工作，完成2项简单工作。
浮动主题
关联知识
逻辑思维
发散思维
用于开拓视野和已存的知识建立链接
收敛思维
用于思考和反思
底层逻辑
用于探究背后的本质
金字塔结构
用于建立思考结构
表达能力
准确清晰的进行输出
MART原则
用于学习计划制定
学习的最终目的找出类比就能理解知识，将知识与现实结合，与环境结合融创出新的知识，以此循环往复。
获取/简化/吸纳/转化/创新
知识的本质是人生进步和成长，从根本上说，知识是我们对世界的理解，是我们与环境融合产生新的认知过程，并以此获取改变世界的能力-
