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事业编bFB资料分析,本图整理的知识点有基期现期、增长率、增长量、比重、倍数、平均数、常考统计术语与速算技巧,大家也可以自行补充。
教育学第一章第二节教育学的产生与发展笔记,包括教育学的研究对象和任务、教育学的产生与发展两部分内容。
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资料分析
基期现期
基期量
题型识别:给现在求过去时期的值
计算公式
基期量=现期量-增长量
基期量=现期量/(1+r)
lrl<=5%
A/1-r=A*(1+r)
A/1+r=A*(1-r)
变号
现期量
识别:给基期量,求以后某时期的值
现期量=基期量+增长量
现期量=基期量*(1+r)
间隔基期
识别:给2019,求2017量
公式:
增长率
普通增长率
增长率计算
识别:增长率/增速/增幅/下降+%
题型
给百分点,加减法——高-底+
给具体量,套公式
增长率比较
识别:增长率最高/最低,增长最快/最慢
计算公式:R=现期量/基期量-1
比较方式:
特殊增长率
间隔增长率
识别:中间隔一年,求增长率
公式:间隔R=r1+r2+r1*r2 (r1现期增长率 r2中间所隔)
算
r1 r2 均<10% r1*r2可忽略
否则,一个不变,另一个百化分
结合选项
增长量
增长量计算
识别:增长量、增长+单位(具体值)
公式
增长量=现期量-基期量
增长量=
百化分原则
增长量百化分:lrl=1/n
增长量=现期量/n+1
减少了=现期量/n-1
年均增长量
题型:年均+增长+单位 (每一年的增长量相同)
公式:现期量-基期量/n(n为现期和基期的年份差)
增长量比较
大大则大,一大一小百化分
识别:增长量最多/最少,下降最多/最少
1 给现期和基期 增长量 = 现期- 基期
2 给现期和增长率
现期量大,增长率大,增长量大
现期量大,lrl大,减少量大
一大一小,百化分计算
比重
现期比重
一般现期比重
题型识别:问题时间与材料一直,...占...的比重(部分—占—总体)
公式:比重=部分/总体
公式转化
给部分和比重,求总体。总体=部分/比重
给总体和比重,求部分。部分=总体*比重
特殊比重表述
增长贡献率=部分增量/总体增量
利润率=利润/收入
产销量=销量/产量
比重中的饼图问题
看图:12点方向,顺时针排布
做题
总体已知;看特殊角
总体未知:大小关系或倍数关系
基期比重
识别:问题时间在材料之前,占……比重
A部分量 a部分增长率 B总体量 b总体增长率
速算
选项差距大:分子分母都截两位
选项差距小:1、先算A/B 2、再看后一部分<1or>1
两期比重
两期比重比较
两期比重计算
倍数
现期倍数
识别:问题时间与材料一致,A是B的多少倍
问法区分
A是B的几倍:A/B
A比B多/高/增几倍:A/B-1
基期倍数
与基期比重、基期平均 异曲同工
识别:问题时间在材料之前,倍数问法
间隔倍数
识别:给2019求2017的量
公式:现期/1+间隔R
平均数
现期平均数
识别:问题时间与材料一致+平均(均/每/单)
公式:平均数=总/个=A/B
形式:后/前,B平均A
例子:人均收入:收入/人均
基期平均数
识别:问题时间在材料之前,平均数问法
A总体 a总体的增长率 B个数 b个数的增长率
两期平均
比较
识别:两个时间+平均+高/底 上/下
结论:a>b,上升 a<b,下降 比较时带正负号
计算
平均数的增长率 计算
识别:平均/每/单+增长了%
常考统计术语与速算技巧
常考统计术语
百分数和百分点
百分数:表示两个量的比例关系,用/来计算
百分点:表示百分数的变化,用+-计算
考查形式:给出一个百分数和百分点,求另一个百分数
高-底+
增长率和倍数
A比B增长了百分之几
公式:增长率=A-B/B
倍数=增长率+1
A是B的几倍
公式:A/B
成数和翻番
成数:几成 —十分之几—百分之几十
翻番
翻一番——原来的2倍
翻两番——原来的4倍数
翻n番——2的n次方
增长率、降幅、变化幅度
增长率(增幅/增速):r可正可负,带着符号比
降幅:r必须负,比较绝对值
变化幅度:r可正可负,比较绝对值
速算技巧
截位直除
截位
从左往右截,截几位保留几位,下一位四舍五入(一般都是2/3)
截谁
看算法形式
一步除法——只截分母
多步除法——分子分母都截(截完约分)
截几位
选项差距大截二位
1、首位均不同 2、首位有相同,次位差>首位
选项差距小截三位
首位相同,次位差<=首位
特殊数字速算技巧
一个数*1.1——本身+本身的0.1倍
一个数*0.9——本身-本身的0.1倍
一个数*1.5——本身+本身的一半
分数比较
一大一小
两个分数比较,如果一个分数的分子大、分母小,则这个分数大
子主题
竖着除 看商几,谁商大谁就大
横着看倍数
分子倍数大,则分子大的分数大
分母倍数大,则分母大的分数小