导图社区 Volunteer and Labor
Volunteer and Labor思维导图,内容有Reason、Doing Chores、Making Requests、Farming、Benefits、Gain、Feelings、Volunreering、Farming.
编辑于2023-03-26 10:58:59 山西Volunteer and Labor
Reason
压力过大 减压
生存负载(事)=外部+内部, 生存力量(人)=内部+外部 生存余力=生存力量/生存负载
很难放松自己 平衡学习与生活
以知识为中心的学习,即应试教育,需要熟读和硬背知识; 但是成人的学习,更应该是以自我导向型的学习。
提高基本技能
没必要读完一本书的原因
①书中有许多我们不需要的知识,不必浪费时间
②价值与读书多少无关,关键于精,能在实际中应用
③即便从书中学到的东西,在工作中有一丁点的作用, 也远大于书本的购买价值。
书本无需完全阅读
①读书不是照搬作者的知识体系
②不必非必须不,需要具体内容具体选择 。
Doing Chores
洗衣服 叠衣服
张瑞敏在海尔公司推行的“日清工作法”,成功拯救公司的业绩。 这种工作法是收到书籍《卓有成效的管理者》的启发, 要求公司日事日毕,日清日高,事事人人管,人人都管事, 形成目标、日清与激励的良性循环体制。 得出结论,职场人要主动学习对自己工有实际用处的知识。
扫地 倒垃圾 ?
培训=图书+X,X=A1+A2+A3,(A1,方式判断;A2.规划应用;A3.规划演练), X是拆为己用,这是真正帮助学习者把核心知识转化为自身能力的元素。
洗碗 给植物浇水
RIA=阅读拆页(书籍)+讲解引导(师者)+拆为己用(学者)
整理床铺 洗菜
知识同水,而不像钻石,其边际成本几乎为零。
打扫房间 做饭
Making Requests
你能洗一下碗吗?
当然可以 。
①把书本当做权威,认为学习的主要任务是从材料中找到答案;
②为了考试,为了拿到证书而读书;
③把书籍阅读数量直接视为收获,崇拜获得各种竞赛奖项的人;
④瞧不起致用类的书籍;
⑤睡觉和起床不够早,玩手机较多。
你可以倒垃圾吗?
①判断学习的目标、读书的类型
②把知识类书籍当作老师;兴趣类书籍当作导游;致用类书籍当作医生;
④不对书本负责,只负责解决自己的问题、提升自身能力;
⑤拥抱新知,到会辨别而信,并整理分析接收到的信息,能够经常追问和反思。
对不起,我不可以,我在忙。
善于学习的人,擅长在反思和追问时,尽量用“如何”而不用”为什么“。
Farming
种树
种菜
浇水
作为成人的学习法,应该更注重反求诸己, 以自我为中心的应用型学习,求取书籍有帮助的部分, 并用3张便签法进行实现。
提供充足的阳光
摘草莓
比如附会旧知,泛泛而谈,决心泛滥和感慨万千。 因此需要实际锻炼,通过调整和磨合,以熟练掌握对便签的使用。
摘蔬菜
Benefits
树立责任感
日本作家《即战力》影响着许多国内的年轻人,要把理财当作第一。 但是这并不符合我们的国情,实际上近十几年的股票收益波动过大 ,其收益增长率还未必比一个人自我投资成长的收益来的多。 因此分析得出,每个人最需要的能力是自我学习能力。
变得更自信
信息>知识,知识包含于信息,知识的内容是有“前因后果” 和“适用边界”,在判断一项知识的时候,可以使用这8个字 去判断这个知识的价值,懂得取舍,并可以过滤掉没有价值 的知识。便签可以帮助辨别。
变得更独立
学到更多的知识 ,丰富了生活
类有两套学习机制吗,分别是从知识中学到的知识(K知识)和 经验中学到的知识(E知识)可以用便签法,将两项知行合一。,
玩得开心
"干货"其实是一种伪学习,失去了其学习本身的韵味。
Gain
通过做家务,我学到了基本生活技能
第一阶段是花时间对各类知识分门别类,但并没有什么 卵用;
第二阶段是能够联系经验,加工知识,触类旁通,能够构件自己的知识体系;
第三类就牛了,可以将知识内化后能够输出,变现知识或者解决复杂问题。
通过帮助做农活,我意识到 这也是让我放松的好方法.
构建知识体系对自己是有益处的,可以让自己的有更好的成长思维, 积极去面对挑战和新鲜环境;另外就是可以具备批判思维, 谨慎思考,不会随波逐流;最后就是可以收获系统的思维, 能够整理出过往经验的前因后果和适用边界,构建出一套系统、 立体和动态性的思维模型。
通过在老人院做志愿活动,我明白我们 要关心老人家因为每个人终究会变老.
第一种,从问题出发
第二种,从点到网
第三种,从网到点
Feelings
第一次挤牛奶,我感到很兴奋.
在这个质疑主义盛行的时代,作者用自己的真实经历来验证“拆书法” 是经得住实践的检验,比如他自己曾经写了一本书关于《拆出你的沟通力》, 就将知识体系划分为4个章节(塔楼),并有不同层次的楼层(进阶级) ,他用拆书法将几十本书中的知识分解出来,将这些知识石砖用于 构造关于沟通力这座知识大厦。
看到老人们脸上的笑容我 很开心
我有一种强烈的满足感
Volunreering
关心老人 倾听 老人 筹钱
所谓核心能力,是一组特别的知识体系。每个岗位都需要核心能力, 知识配比不用;核心能力对每个人都很重要,知识有人认识不到
讲故事 教...学唱歌
捐衣服 使某人振奋 打扫
照顾某人 帮助残疾人
Farming
照顾动物________________
喂养动物_________________
和动物玩_____________________
挤牛奶
捡鸡蛋