小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质

学了小数那么久，你是不是也不知道小数的意义和性质呢？那就赶紧来看看这张图吧，它是小学四年级下册第四单元的内容，它把小数意义、性质、小数点移动、小数与单位换算和小数的近似数的内容都罗列出来了，赶紧来了解一下吧。

四下第四单元 小数的意义和性质

1.小数意义

（1）意义：分母是10,100,1000....的分数可以用小数表示

（2）计数单位：十分之一，百分之一，千分之一....分别写作0.1，0.01...

（3）数位顺序表

（4）读法

整数部分按整数部分读法来读，接着读小数点 最后小数部分按顺序读出数字

（5）写法

整数部分按整数的写法来写，接着在右下角点小数点 最后依次写出小数上的每一位数字

2.小数的性质

（1）小数性质

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数大小不变

（2）化简小数

根据小数性质去掉0

（3）改写小数

根据小数性质加上或去掉0

（4）大小比较

先比较整数部分，整数部分大的数大 整数部分相同比较小数部分，按顺序比，数字大的小数大

3.小数点移动

（1）小数点向右移动

A.代表乘/扩大

B.移动1位x10 移动2位x100

（2）小数点向左移动

A.代表除以/缩小

B.移动1位÷10移动2位÷100

（3）解决问题：

人民币与美元的兑换

4.小数与单位换算

（1）名数改写的意义

A.单名数

只含一个单位名称

B.复名数

含有两个或两个以上的单位名称

统一单位，便于计算和比较

（2）低级单位改写成高级单位

直接除以进率

改写复名数的时候，整数部分不变作为小数的整数部分 复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分

（3）高级单位改写成低级单位

直接乘以进率

5.小数的近似数

（1）四舍五入

四舍五入求近似，整数小数方法同 小数保留一位时，表示精确十分位 以此类推别忘记，小数有0不能去

（2）改写

改写成以“亿”或者以“万”做单位的数 只要在万位或者亿位的右下角点上小数点 去掉小数末尾的“0”，并加上万字或亿字