第22课中国特色社会主义道路的开辟、发展与成就（2）

第22课中国特色社会主义道路的开辟、发展与成就（2）的思维导图，希望这份脑图会对你有所帮助。

第22课:中国特色社会主义道路的开辟、发展与成就（2）

• 十二大
  • 1982年9月
  • 注意学习外国经验，不可照搬
  • 把马克思普遍真理同我国具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
• 十三大
  • 1987
  • 阐明社会主义初级阶段理论
  • 一个中心，两个基本点，以经济建设为中心，坚持四项基本原则（坚持社会主义，坚持中共领导，坚持马克思列宁主义和毛泽东思想，坚持人民民主专政）
• 十四大
  • 1992
  • 坚持党的基本路线，加快改革开放，集中精力把经济建设搞上去
  • 建设社会主义市场经济体制，市场经济改革成为社会共识，许多人辞去公职，下海经商
• 中国特色社会主义理论体系的形成与发展
  • 邓小平理论
    • 确立地位:1997年中共十五大
    • 解决:在中国建设社会主义巩固和发展社会主义的基本问题，形成了建设中国特色社会主义的路线方针政策
  • 三个代表重要思想
    • 2000年中共十六大
    • 加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，始终做到三个代表，是中国共产党的立党之本，执政之基，力量之源
  • 科学发展观
    • 十七大被写入党章，十八大被确立为党的指导思想
    • 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的最大成果
  • ***新时代中国特色社会主义思想
    • 2017年中共十九大
    • 从结论和实践相结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
• 画
  • 风俗画:以社会生活的人物画
  • 西方流行画:现实主义，夸张，变形，抽象
  • 现实主义:写实，真实，符合建国初期文化教育
  • 传统文人画:写意不写实，花鸟鱼虫
• 文化教育
  • 建国初期:识字教育，逐渐扫除文盲
  • 1953~1957:一五计划，俄文热（工业化）
  • 1977年：为了适应改革开放，恢复高考教育领域拨乱反正
  • 1983年，邓小平提出三个面向教育，要面向现代化，面向世界，面向未来

第22课:中国特色社会主义道路的开辟、发展与成就（2）

• 十二大
  • 1982年9月
  • 注意学习外国经验，不可照搬
  • 把马克思普遍真理同我国具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义
• 十三大
  • 1987
  • 阐明社会主义初级阶段理论
  • 一个中心，两个基本点，以经济建设为中心，坚持四项基本原则（坚持社会主义，坚持中共领导，坚持马克思列宁主义和毛泽东思想，坚持人民民主专政）
• 十四大
  • 1992
  • 坚持党的基本路线，加快改革开放，集中精力把经济建设搞上去
  • 建设社会主义市场经济体制，市场经济改革成为社会共识，许多人辞去公职，下海经商
• 中国特色社会主义理论体系的形成与发展
  • 邓小平理论
    • 确立地位:1997年中共十五大
    • 解决:在中国建设社会主义巩固和发展社会主义的基本问题，形成了建设中国特色社会主义的路线方针政策
  • 三个代表重要思想
    • 2000年中共十六大
    • 加深了对什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党，怎样建设党的认识，始终做到三个代表，是中国共产党的立党之本，执政之基，力量之源
  • 科学发展观
    • 十七大被写入党章，十八大被确立为党的指导思想
    • 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展，怎样发展等重大问题，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的最大成果
  • ***新时代中国特色社会主义思想
    • 2017年中共十九大
    • 从结论和实践相结合上，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
• 画
  • 风俗画:以社会生活的人物画
  • 西方流行画:现实主义，夸张，变形，抽象
  • 现实主义:写实，真实，符合建国初期文化教育
  • 传统文人画:写意不写实，花鸟鱼虫
• 文化教育
  • 建国初期:识字教育，逐渐扫除文盲
  • 1953~1957:一五计划，俄文热（工业化）
  • 1977年：为了适应改革开放，恢复高考教育领域拨乱反正
  • 1983年，邓小平提出三个面向教育，要面向现代化，面向世界，面向未来