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语文第四单元思维导图(七下),整理了叶圣陶先生二三事、驿路梨花、最苦与最乐、短文两篇的内容,快来看看吧!
八上物理第一章机械运动的思维导图,其中长度和时间的测量,误差不是错误,测量错误是由于不遵守仪器的使用规则,读数时粗心造成的,是不应该发生的,是能够避免的。
语文七年级下册第五单元的思维导图,古代诗歌五首: 《登幽州台歌》(登高诗):表达了诗人怀才不遇 《望岳》:围绕“望”字展开,表达了诗人积极向上,不怕困难的远大志向 《登飞来峰》:登高放远,抒情言志,表达了积极进取的精神 《游山西村》:农民热情好客,民风淳朴 《己亥杂诗》:表达了诗人离京之愁,离职之愁,无法救国济世之愁
语文七年级下册思维导图,分享了阿长与《山海经》、老王、台阶、卖油翁的知识,大家可以学起来哦。
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第四单元
叶圣陶先生二三事
回忆性散文
待人厚
出门送客
为失约感到后悔
为我的处境感到悲伤
律己严
写作坚决用普通话
写作完, 多念几遍再修改
重视简洁,力求完美
分辨“做”和“作”
人之师表
驿路梨花
一种精神
雷锋精神(梨花精神)
两条线索
暗线
明线
两次误会
误会老人是小茅屋的主人
误会哈尼小姑娘是梨花
三次悬念
小茅屋的主人是干什么的?
小茅屋的主人是谁?
是谁修的小茅屋?
四写梨花
月光下的梨花
梦见“梨花”在梨花林唱歌
梨花妹妹
文章最后
五件事情
“我们”修葺小茅屋
老人送粮食
梨花照料小茅屋
解放军修建小茅屋
梨花妹妹照料小茅屋
最苦与最乐
议论文(夹叙夹议)
论证方法:对比论证,举例论证,比喻论证,引用论证
论据:道理论据,事实论据
短文两篇
《爱莲说》
用菊花正衬,用牡丹反衬
莲花的品性:不同流合污,为人正直,没有社会关系,高洁
《陋室铭》
虚实结合,动静结合
乐观豁达,高洁傲岸,不慕名利的精神