七下道法第八课 思维导图（详细版）

人教版2023道法七下 第八课 美好集体有我在思维导图， 什么是美好集体的愿景? (P72) 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。

第八课 美好集体有我在

• 憧憬美好集体
  • 1、什么是美好集体的愿景? (P72)
    • 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
  • 2、集体愿景的作用? (P72)
    • ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
    • ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
  • 3、美好集体的作用? (P73)
    • ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
    • ②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
  • 4、美好集体的特征(P73-P76)
    • ①美好集体是民主的、公正的。
      • ①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
      • ②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;
      • ③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
    • ②美好集体是充满关怀与友爱的。
      • ①在集体生活中，人与人之间应友善相待、相互礼让，相互包容、相互关心、相互帮助;
      • ②不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法;
      • ③不能以关爱之名行“伤害”之实，也不能因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，要让每个人都感受到集体的温
    • ③美好集体是善于合作的。
      • ①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
      • ②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义;
      • ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
    • ④美好集体是充满活力的。
      • ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
      • ②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。(在集体生活中，我们开展竞争的方式 )
• 我与集体共成长
  • 1、为什么要在共建集体中尽责? (P77)
    • ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。
    • ②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
  • 2、如何在共建美好集体中尽责? (P77-P79)
    • ①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
    • ②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
    • ③需要我们的“自治”精神。每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
    • ④共同创造良好的集体氛围。(如:良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌)
  • 3、为什么要为集体建设出力? (P79)
    • ①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
    • ②集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。
    • ③集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
  • 4、 如何为集体建设出力? (P79-P81 )
    • ①每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
    • ②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
    • ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
    • ④在集体生活中学会承担责任。
  • 5、为什么要在集体中承担责任? (P81 )
    • ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
    • ②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
    • ③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
  • 6、如何在集体中承担责任? (P81)
    • ①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。
    • ②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人;学会关爱他人，互相帮助;学会参与，学会担当。(我们走向社会的“必修课”)